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最近这几个月迷上了沈石溪老师的动物小说，为了看到他的书，把周围我所知的家有藏书的朋友问了个遍，跑到图书馆专门借沈老师的书。经过我的不懈努力，前前后后几乎把他的书看完了，在此作个总结。
第一次看沈老师的书是在多年前的一个亲戚家，他家是书香门第，书多得放满了几个书架。我去时正好在他家的书桌上看到一本沈老师的书，随手拿过来翻开看了下去。这一看就一发不可收拾，直到把那本书看完才回了家。
很多年过去了，至今仍清晰地记得当时看书时的震撼，和书中的情景。那是一个中篇小说《豺王泪》，讲的是一群饥饿的豺已经几天没有进食，终于发现了一个野猪洞，但野猪在洞里不出来，洞又深又窄，如果野猪不出来，豺群是无论如何都不会吃到野猪的。每到这个时候，豺王就会站在一个高处，打量豺群，找出一只最年老、最无用的老豺作为苦豺，冒着必死的决心，以身为饵，引出洞里的猎物。
豺王打量了又打量，悲哀的发现豺群里最弱的是它的母亲，它想起没有父亲以后，母豺含辛茹苦把它拉扯大，为了它甚至不再另找公豺。豺王假装没看见其他豺投向母豺的目光，违心地指了另一只豺作为苦豺。然而它的私心引起了豺们的公愤，被选为苦豺的豺怎么也不愿意听从它的指挥。一只引起公愤的豺王是什么下场它是非常清楚的，为了不让前任豺王的历史重演，它只得让豺娘成为苦豺。
接下来是很大一段的心理描写，写它心里的痛苦，写它的回忆，它想起了豺娘为它所失去的，原本该动武力让豺娘往野猪洞里去，可看着豺娘的样子它怎么也狠不下心，最后它决定代替豺娘成为苦豺。它毅然向野猪洞走去，就在它即将进洞的那一刻，豺娘像发疯一样把它撞开，奔进了洞里，洞里传来野猪的吼叫声和豺娘的尖叫声……
看完这个故事，我心里久久不能平静，多么伟大的母爱，为了孩子什么也可以失去。
年前，孩子在朋友家借了一本《红飘带狮王》，讲一只因为王权更替痛失孩子的雌狮，为了不再经历失去孩子的痛苦，离开狮群独自流浪。它有了自己的领地，收留了一只流浪的雄狮红飘带，并按它心目中狮王的标准培养雄狮，它希望红飘带不仅有王的霸气，更有能容其他幼狮的宽容。红飘带不负它的期望，成了一只绅士雄狮，然而，当红飘带成为狮王后依然像其它雄狮一样杀掉了幼狮，它非常的失望，不顾红飘带的挽留，重新走上了流浪的道路。
全书最精彩的部分当属对红飘带的培养过程，让它重拾信心，教它学会尊重雌狮……在书中看到了人类社会的妻子对丈夫的付出和支持。
看沈老师的书是一种享受，每次拿到他的书都会迫不及待的看完，很容易就沉浸在书中的世界，让你或悲或喜或感动，让你合上书还久久不能走出来。
沈老师的书有几个有别于其他动物小说的特点，首先感情十分充沛，爱情、友情、亲情，让你看到动物情感的真挚，看得让你恨不得也有一只那样重情重义的动物能伴你左右。尤其擅长心理描写，写它们的内心独白，写豺王的犹豫纠结，写鹿王哈克的痛苦及最后下的决心，让人喜其所喜，忧其所忧，痛其所痛。
其次动作描写和表情描写也十分的传神，写《野犬姐妹》时，写它们尾巴的摇摆方式，高兴时“摇得像一朵花”，写《五只小狼》时，写花政客的面部表情，背着母狼面对作者时一脸谄媚，母狼看着时又一脸凶狠。因为作者的偏心，刻意把大的肉喂给他喜欢的俏妹妹，小的喂给他讨厌的黑兵痞，黑兵痞发现后看作者的眼神、表情和动作，让人看了身临其境。
另外景物描写也写得很好，通过很多景物的描写来烘托气氛，为接下来要发生的事作了铺垫，起到引入作用。
沈老师的书还有别的动物小说极少有的特点，就是在写一种动物时，用极其自然的语言介绍了这种动物的基本特征、生活习性，和故事情节衔接自然，毫不突兀，让读者在愉快地阅读中增长了不少见识。
也看过沈老师主编的其他作者写的动物小说，总觉得少了什么，总不能产生那种心里的感动。还有一些沈老师的书没有看完，希望都能一一的拜读。
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