学习是人类进步的阶梯。这是我从小听到大的一句话，其实我挺自豪，因为一直好学，但是你要问起成果嘛……平平……也许我一直在假学习。
上学时，是环境所迫，逼着学，每天的时间被上课、作业、考试堆满，但是即使这样灌满学习的情况下，我的成绩依然不好，高中毕业就把知识都还给了老师……大学毕业就把专业知识留给了教授，16年的学习生涯剩下几张毕业证和专业证书，还有为数不多能记住的知识。
工作时，发现身边的牛人多啊，为什么别人的PPT这么美，excel做的这么快，写的合同这么严谨，皮肤这么好，身材这么苗条……小小的虚荣心促使我要学，要像他们一样厉害！可是往往高估了自己的上进心，学习经常夭折……
把握重点可以让你事半功倍！那么改善假学习的重点在哪里？
1.学习的开始：激发足够的学习动机
动机，是贯穿学习始终的，也是决定学习能否坚持的重要因素。那么怎么激发学习动机呢？可以从内因、外因两部分入手。
内因是自己想学的意愿，你需要把自己的要学的和实际生活连接在一起，比如：我学会了这项技能可以帮助多少人？我自己的工作效率可以提高几小时？这项技能的兼职收入是多少？我可以获得多少额外的收入？充分的利用人性的优点、弱点激发自己的学习兴趣！
外因是环境的逼迫，例如：我们可以通过挑战较高难度的比赛，准备一次演讲来实现。当任务迫在眉睫时，你就顾不得前思后想，而是一味的只求学了！而且这种公之于众的挑战往往有着观众的检验，你碍于面子也要完成，所以有了外界的紧迫感，你会不得不学！
2.学习的过程：碎片化学习的借鉴
工作后的学习时间只有零散时间，这样就会导致学习效率不高，而且容易学了就忘。打破这种局面的方法就是，零散时间学习伴以针对性的目的，和学习记录是提高效率的好方法。
在学习的阶段完成时，输出系列的文章，以此来形成学习内容的知识体系，是对所学知识很好的复盘。
3.学习的过程：有效的反馈机制&接近榜样
一味闷头苦学的结果，往往是心灰意冷，所以靠近榜样建立有效的反馈机制很关键。
让自己靠近榜样的生活圈子，去做、去感受成为榜样的那种状态，不断和榜样交流，让专家给你最有效的反馈，指点你去改进学习的进程，这对于快速成长来说非常关键！不止要doing，更要being。
4.学习的过程：复盘
别人给你提供学习的建议，是客观的过程。你在学习过程中是主动参与人，参与了整个学习过程，你需要不断反思自己在学习中遇到的问题和进步，掌握自己的弱点和优点，在以后的学习过程中善加利用，不断精进。复盘的过程一方面是对所学知识的回顾，看过、听过的都不能算自己的，只有自己写下的、输出的才是真正为己所用的。另一方面就是对你自身的了解，你是一个怎样的人，优点和缺点能否在以后的学习中更好的利用上。
5.学习的结果：参与实践
不实践，无卵用，学的再多也只是对装知识的容器，你需要的在学习过程中就挑战实践的机会，这样可以加速学习的进程，你可以参加该领域的演讲，针对你学的最好的知识点，也可以教授一个好朋友，把一个门外汉教会，更可以写一系列的文章，让读者来洗礼你的知识体系。参与实践的过程可以强化你的记忆，加强你知识点的内在联系。
结语：不去做，然并卵。从第一点开始，just do it!
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