一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在幼儿园。”记者接着问：“您在幼儿园学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直是按幼儿园老师教的去做的。”
这位诺贝尔奖获得者的答记者问告诉我们：一是良好的品行和习惯是一个人事业成功的基本条件，二是小时候受到的教育对人的终身发展作用非常大。
这两点是学校和家庭教育特别要重视的问题。孩子品格形成的关键期在少儿时期，少儿时期忽视甚至放弃对孩子的品格教育，必然给孩子留下隐患甚至危险。
有专家指出，衡量一个人是否是“受过教育的人”的根本标准，不在知识，而在美德，除了各种良好的行为习惯，还包括那些更具有道德意味的品德，如仁慈、公正、诚实、宽容、讲信用等。好习惯成就未来。在少儿时期就要培养孩子良好的阅读习惯，通过阅读，在书籍的世界里，不只是课本知识，也有很多古今中外、天文地理、百科全书等有用有趣的知识。
4月23日是世界读书日，“世界读书日”最初设立的目的是希望世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。杨绛曾在《读书苦乐》中写道：“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯入大门，翻过几页就登堂入室。而且可以经常去、时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另就高明，和他对质。”
读书是一个人获取前人智慧精华最便捷的方式，一个人的见识和气质都藏在他读的书里。读书能够帮助我们在遇到困难的时候，借助人类所记录的知识和经验，来解决问题，突破困境。
如何在家营造阅读氛围呢？有三个彩蛋送给家长朋友们：
一是制定读书计划
要对自己的读书时间有明确的规划，制定好每日的读书目标，如一天中留出1~2小时的时间阅读；10天内读完一本书；每天清晨、午后、或者睡前读书半小时等等，将生活中可利用的时间，集中起来阅读。
二是将兴趣培养成习惯
从兴趣出发，兴趣是一个人动力的源泉。优先挑选自己感兴趣的书籍阅读，有兴趣、兴趣浓，事情自然能做好；兴趣淡、没兴趣，事情自然做不好，想养成读书的习惯或做其他任何事情，兴趣所扮演的角色忽视不得。
三是勤于动笔，学以致用
边阅读，边思考，边动笔，遇到喜欢的句子或认可的道理可以摘抄下来，时间久了，你会发现积累下了很多有益的知识，而强迫自己一味的阅读，时间长了难免会索然无味，将自己的感悟记下来，并学以致用，才是读书的意义所在。
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