原本妈妈给你取名小珍珠，现在你一天天长大了，小珍珠这个名字好像越来越不适合你了，所以你又有了珠珠这个名字。鉴于你力气很大，妈妈又叫你牛牛。奶奶叫你恩恩。
恩恩还有3天就满七个月啦，已经有4颗牙门牙成型了，上面门牙旁边还冒出四颗小牙桩了。现在会短暂地坐一会儿，趴在垫子上，玩自己喜欢的玩具，也会拱起屁股爬过去伸手够自己喜欢的玩具。恩恩目前能吃几勺米粉，拿咬咬乐吃点橘子。
11月15日我在教室里上了一堂公开课。在准备这次课，我看了很多的视频课，很喜欢朱萍老师的课，为此我还买了她主编阅读书和另外的阅读设计书。在此次课的设计中去，我把阅读改成台词，做了简单的道具，让学生演出来了。我发现学生们很是积极，一些孩子表现能力非常强，出色的演绎引得同学们阵阵大笑。看得出来，同学们是很喜欢这节课，当然今天校长也来参加了听课，听熊老师（我的指导老师）说，此堂课大家觉得很有新意和把控能力很好。
其实这堂课引发了我更多的思考，为什么这堂课孩子们这么喜欢，基础不好的孩子都能参与起来，而且有所收获。每天这样传统地上课，逼迫学生们背书写作业，结果会是怎样?
因为很多学生现在已经跟不上进度了，听不懂了，躲在里面玩，无所事事，越来越差，被老师批评，回家被家长骂。老师也是疲于管理这些学生，这些都是恶性循环。目前基础教育阶段，一个班70多人，一天就一节课，开展活动，对老师的挑战也很大。我是要继续这样待下去，还是随波逐流，像身边的同事那样传统地填鸭。
还有以后我的恩恩也要上学，我要为你选择什么样的教育，什么样学校？这是妈妈得思考的问题。武汉的小区里有那么的学生资源，妈妈是否要选择回武汉做工作室？办工作室我的出发点是什么？我的竞争优势是什么?暂时我还没有想清楚。
有一点明确的是，我想给恩恩更好的教育，所以我现在得明确自己的定位，聚焦自己的定位来做事。
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