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让孩子在游戏中过一把当“老师”的瘾

让孩子在游戏中过一把当“老师”的瘾

作者: 覃梅子 | 来源:发表于2022-08-13 21:56 被阅读0次

    陈望道说:“儿童的生活,是游戏的生活;儿童的世界,是游戏的世界。”

    爱做游戏,是儿童的天性,如何利用这种天性,让孩子在愉快的游戏中轻松地学到知识呢?

    尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中指出:家长苦心给孩子辅导功课时,不如让孩子当一次小老师,让他把课堂上学到的知识讲给你听,这不仅让孩子有一次不一样的体验,还能有效帮助孩子复习功课。

    其实,让孩子当小老师的过程,就是一种游戏的过程。这个过程越是轻松愉快,孩子学到的知识越扎实。

    但是,要让孩子来当小老师,需要注意几个问题。

    01.让孩子在“游戏”中掌权

    既然是让孩子当小老师,家长就得一切听从小老师的安排,不能越了权。

    有的家长总是喜欢给孩子提建议,让孩子不能自由做主,这会让孩子对游戏丧失了兴趣。

    所以,在整个游戏的策划和操作过程,家长只是配角 ,孩子才是主角。

    02.选择答案与内容一目了然的东西

    让孩子教给家长的内容,必须是孩子懂得的。否则孩子无法胜任小老师的角色,也无法在游戏过程获得成就感。

    比如让孩子教给妈妈拼音、计算题,一些会背的古诗词等。

    03.提出的方式要自然,不能老是一个借口

    小时候妈妈老是对我说:“我小时候家里穷,没钱把书读完,否则我不会是现在这个样子。”

    这话刚开始听的时候,挺同情妈妈的,但同样的话听多了,我就不当一回事了。

    所以,让孩子乐意当妈妈的小老师,不能每次都编同样的借口。

    比如,可以问孩子今天在学校里学了些什么,让他向妈妈讲一讲,看妈妈有没有学过。

    或者事先看过孩子学过的内容,对孩子说自己最近老是忘字,让孩子教几个字。

    自然而然地向孩子提出请求,孩子会十分乐意当这个小老师。

    04.不要中途打断孩子,指出错误

    我们聊得正嗨的时候,特别讨厌有人打断话题。这会让你很恼火。

    同样道理,孩子当小老师的过程,也不喜欢有人打岔。

    不要因为他讲错了某个地方而打断他,马上让他纠错。这会让他丧失讲课的兴致。

    可以让他先讲完,过后找机会让他自己发现讲错的地方,他会记忆更深刻。

    “教是最好的学”。

    像做游戏一样教妈妈的过程,就是复习功课的过程。教得多了,孩子学到的东西自然就多了。

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