自然侦探任务四：水下的秘密
活动地点: 天府公园
1）制作地笼陷阱，捕捉麓镇池塘里的水生动物。
2) 开车到天府公园。开始活动(需实地考察)
3) 地球表面70%是水，(提前打印线描世界地图)，孩子用乒乓球涂画地图上水的范围，得到直观认识。
4）水是生命的家园，最初的动物和植物都生活在水里。
5) 水里和水边的植物。
6) 观察水边的植物动物，用影像记录。
7）回社区，收获地笼，观察捕捉到的动物，(观察活体鱼、青蛙、小龙虾)。
8) 观察记录后，去除有害物种，其余生物放回到麓镇池塘。
9) 布置餐桌(社区架空层)
10) 水主题自助餐
制作鱼形馒头，制作鲜榨果汁
制作金丝虾球，自助餐(鱼丁烩饭+紫菜蛋汤)。
10) 收拾餐桌，洗碗。
11) 阅读水主题绘本。
12) 水珠的旅行故事:(例如)晚上，草上的水珠睡着了，睡了很久很久，水珠觉得身上暖洋洋的，睁开眼，看见太阳公公，水珠己经飘在了天上。云→雨→叶→地→溪→河→鱼→虾等等。
让孩子自己完成故事连缀，强化口语表达和单词记忆。
活动激励: 强调团队与配合。
记录到野外水生动物图像的小组得到一枚发现徽章。
讲述地笼收获的的小组得到一枚表达徽章。
光盘的小组得到一枚环保徽章。
全程使用英语沟通，低强度简单口语交流，目的在于培养孩子英语的日常交流功能，熟悉简单句式，将过去学习的单词串联在自然活动中，并延伸增加词汇。
(家委会课件:单词图卡约25个，句型图卡约10个，提前发放，供孩子预习，并方便后续复习，制作每个孩子的场景点读书)
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