各位老师，下午好！很荣幸能够受到江江的邀请，在这个神圣的劳动节下午，来给大家做一场面试经验分享。
一、首先做一下自我介绍。
我是江江的老朋友，青岛大学政管学院的非师范类毕业生，去年的市南小学语文考生，笔试11名，面试的技能第一、说课第二、答辩第三，面试成绩第一、总成绩第一，现在是市南区的一名小学语文老师。
二、今日分享目的
江江四月中旬找过我，问能不能来给学员说说，分享一下经验和心得，后来我们俩达成了一致，那时候时机还不成熟，五一左右比较合适。为什么呢？因为面试（说课、试讲、答辩、技能）有两部分组成：内容+状态。四月的时候成绩刚出，有些老师对说课是什么都还不了解，答辩考什么也不知道，所以五一之前应该是了解考试内容、理解课本知识、领悟说课答辩要点、通过练习内化写说课稿和准备答辩方法，这些内容跟着辅导班的老师应该都能一一解决。“巧妇难为无米之炊”，各位老师现在已经有米了，知道拿到一课怎么写说课稿、拿到一道答辩题目从哪些角度来答，内容有了，我们可以开始谈状态了。
今天，我将通过一个9‘30左右的说课和市南区3个答辩题目回答，给大家呈现出一场好的面试应有的状态，一个被考官验证过是第一名的状态。请大家在听的时候与自己录的说课练习进行对照，复盘一下你比我好在哪儿，比我不足在哪儿，做好记录，方便后期练习时做调整。
第二、展示完后，我会帮大家再梳理一下从考前准备，到进考场、考试中、退场的一些加分项和注意事项，给你们提供一些拿来就能用，记住就加分的方法。
第三、大家在面试的状态、形式方面还有什么疑惑，我们做一下答疑。我说清楚了吗？
我需要强调一点，今天，主要看形式、看状态、看细节。内容方面，我现在教二年级，中高年级接触的少，对课文目标、重难点的把握其实没有你们的辅导老师把握得准，所以一会儿答疑的时候，内容性的问题大家就先放一放，去问你们的辅导老师，我主要给大家解答状态问题，OK?
三、加分项和注意事项
1、着装。
整洁、适合自己。我当时准备了黑色尖头小粗跟，走路不响的系带凉鞋，推荐温莎。上衣白色雪纺长袖上衣带领子，黑色雪纺九分裤，推荐紫淑，万达有卖，他家衣服略贵但适合面试穿。买衣服的时候，找个专业人士帮忙长长眼，扬长避短，可以试完整套拍照给江江，让她帮你把关。当时考场也有穿了一件绿色的裙子，带了酒红色下超大头饰的姑娘，现在是我的朋友，她考了第二。着装这个事，如果讲的好，真有实力是可以超凡脱俗一点，评委会眼前一亮，但如果没实力还跳脱，就是丑人多作怪，刷你没商量。关于首饰，有信物，一直戴的就带着，他能让你心安，考试的时候不要变化太大，就不容易过度紧张。
2、备考。
A 专门的老师会把你领进备课室，一定注意听题或者看黑板，看清楚那一课再写，有时候他在书里夹纸，可能会夹错地方，不要翻开就写。去年就有十分钟都过去了，抬头看黑板才发现自己写错了，从头重改的。备课纸不够可以要，不要密密麻麻写的挤在一起，写的间隔适当，重要词句字迹清楚一点，不然紧张的时候找不到、或者找到了却辨认不出写的是啥很麻烦。只用正面，因为正反写，反面在说课时你拿起来会被考官看到，并不美观，尤其是在时间不充裕情况下，咱们的字没法看，眼尖的老师可能会挑剔。
B 一定戴好手表，弄清时间，如果30分钟备课，写稿子控制在20分钟左右，剩下的时间，顺一顺，毕竟写完只是写完了，评委老师不看你写的，他们是根据你的现场表现打分。顺一遍一是能帮你发现有没有重复、有没有遗漏环节，二是顺一遍一定比没顺过说得更流畅、自然。
有老师可能说，30分钟我写不完啊！那模板是干嘛用的？？？
①模板、要背过的一个字也不写，怕串行、忘词的时候不好找，把一、说教材，二、说学情写上，用方框框起来。好找。
②在练习写的时候，就要有固定的位置，比如第一页中间就写到说教法学法，第一页结尾就写到深入研读环节的 重点词部分，形成习惯，考场上忘词的时候，找起来非常快。
③ 练写的时候给自己计时，把稿子上记录下时间，用时过长的，过段时间再写一遍，用时可以缩短一半。
划重点！！！！切忌，一进门就闷头写，不看考题是什么，不看备考时间有多少，还有写完来不及顺。
C、答辩如果在候考室准备，只写要点。
3、敲门。得到允许后入场，进门面带微笑，走到讲台边，声音洪亮情绪饱满地问，“各位老师好”，问完鞠躬。走到讲台上站定，看着评委的眼睛，将每一位都光顾到。每个人都希望自己很重要，希望被别人尊重重视，你就满足他的愿望，眼神沟通，面带微笑，并将将微笑从头坚持到尾。出门前要把黑板擦掉（我就是忘记了.....考完没卡克，太激动，评委说可以离场的时候，如释重负，深深鞠了一躬，然后笑着说，感谢各位评委老师，您辛苦了！不慌不忙轻轻带上门就走了。）当时完全是有感而发，因为评委听了一整天的说课，同一篇目，真的很辛苦，我发自内心的心疼他们，有的腰椎颈椎不好的老师甚至需要趴在桌子上休息一会儿，有的会斜着眼看你，有的会搓脸，捂眼睛，皱眉摇头，都是正常状态，所以，不需要因为评委的态度影响你的情绪和发挥，把自己平时练的展示出来就行。
划重点！！！！人与人之间的情绪会相互感染，你如果全程微笑，评委看不出你的紧张，你轻松带动他也轻松，仿佛这不是一场考试，和其他紧张到腿颤抖的考生带给他的紧张感对比，他会因为你给他带来了十几分钟轻松快乐的感觉而给你一个比较好的分数。
怎么笑？？？回家对着镜子，找到你笑起来最舒服最开心最好看的状态，记住这个状态。每天生活中就用这种状态
作为一名小学老师，亲和力很重要，声音要洪亮悦耳，从容自信，不慌不忙，你在考场上表现的像个老师，你就能当上老师。
4、答辩回答时加上话术：谢谢考官，考生现在开始回答第一题……第一题回答完毕。考生现在开始回答第二题……第二题回答完毕。谢谢考官。
5、背熟说课稿，照着念分数一定不高，但是关键词句、教学目标这些可以看一看，接着说。稿子就像我刚才那样放在体侧，心理踏实，也不影响发挥，忘了就顺势看一看，很自然。有些人放在桌子上，真的全背过了还好，万一忘词了再找会产生明显的卡顿，影响分数。
6、手势：切、指、收送、开合。五指自然并拢即可。
6、当计时员提醒你的时候，还剩30' 也可以说“谢谢考官”，然后继续答题，再答一小会儿，不要因为他举牌就戛然而止，这时候就停止多半答案还是不完整的，显得太简短了，分数不会很高。最明智的是再说一个要点，做个总结。时间会很合适。
7、卡克怎么办？？？？困扰很多老师的问题。
面带微笑，忘记要说什么了，只要笑笑，不要慌张，想起什么直接说，不用拼命回忆自己接下去的内容，评委也不知道你背额是什么，很多时候你接着随便说，不卡顿，别人根本听不出问题。
我当时答辩最后一个即兴题卡克了，然后恰好有两位特别美的女老师抬头看我，对我微笑，我就笑的更欢了，心想，反正刚才那么顺利走下来了，最后一个题，想到哪儿算哪儿，然后就稍微磕绊说完了，但是那一刻一点都不紧张，秘诀就是 微笑。
微笑代表着一种信仰，你坚定亲和的眼神能够传递给考官一种态度：就算这个岗位只收一个人，考上的也一定是我。我是为做老师而生的，没有人比我更热爱这个岗位，没有人比我更愿意为教育事业付出，就算今后遇到困难，我也能像现在这样，微笑着面对，努力去学习去提升。我是真的爱这个职业！
如果你能做到以上几点：面试其实是人与人的情感交流，考官不是在凭自己喜好做选择，他其实是在为背后未来万千孩子和家庭做出的负责任的选择，他们要筛选出真正热爱这个行业的老师，真正能扑下身子 ，肯于钻研的老师。如果你打心底里热爱这个行业，做好了献身教育事业的准备，用微笑和坚定地眼神告诉考官，他们会被你的真诚感染，他们会为孩子和社会做出正确的选择。
是时候祭出江江的那个图片了：真诚！他们都不如我，一定能考上！
四，关于心态： 焦虑是难免的
复习时间短，这其实是好事，《刻意练习》中说，长时间机械的练习不但不能提升我们的技能，反而会让我们达到瓶颈，有些手势，语气，眼神的不妥光闷头练只会重复错误的印象，而时间短的好处是跟着辅导班快速推进，在每一个水平江江给你指出问题，避免陷进去。像有些水上项目走浮漂一样，不怕一鼓作气，就怕停下，慢下。各位报班是明智的，跟着江江，快步前进是更明智的！
我不会劝你不要焦虑、不要紧张，作为过来人，我太能体会考试前那种未知带来的恐惧。我当时每天背着十多本教参公交车往返上辅导班，晚上九点半往回走，九十多斤的体重背着三十多斤的书，压到脊柱痛。应届生，室友都有了各自的安排，每天一个人摸黑起床，蹑手蹑脚出门开始大强度学习的一天，不知道自己这么拼命，几个星期之后会迎来什么样的结果。我是一个容易给自己很大压力的人，考前一周，每顿饭吃能吃几口，每次都给自己打最贵最好的菜，两三个，逼自己，一定要吃下去，不然下午没力气练习。但是依然吃的很少很少。焦虑紧张到在去食堂的路上把太阳伞檐放低，边走边哭，还不敢跟家里人说，怕他们担心。
撑不下去了，就闭上眼睛想象一下几天之后，你经受住了面试成绩公布，你遥遥领先，成功上岸，未来会有很多可爱的孩子围着你，寒暑假，周末可以看书、写字、健身、养花、做自己喜欢的任何事情，公积金、工资都很高，能照顾家庭，能出去走一走，看看这个大世界，睁开眼睛，这些就都不苦了。享受未知时的伤痛和折磨，因为知道这是答案揭晓后的勋章和底气。
最后送大家一句话：你们想考上吗？如果真的很想很想做成一件事，那就一定能做成。祝大家都能超常发挥，成功上岸！
网友评论