爱心暖童心
——跟李镇西学做班主任（一）
今天值班，学校门前的路口也已经被封，难得的清闲。
到学校之后，先打扫卫生，然后消毒，巡查安全情况，一切都正常。
泡上一杯茶，小惬意。
与好友蕾打了一个电话，商量工作室的事情，蕾很细心，总是能够提出来好的建议，我俩又商量开学之后的一些工作，交谈愉快哈！
开启值班模式，一心二用，一边值班，一边学习，嘿嘿。
上午主要看了李镇西老师《爱心与教育》手记一“爱心和童心”。
在这一章中，李镇西老师说：
素质教育首先是充满感情的教育，一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起。
问问自己：我是不是一个有爱心和童心的人呢？
回想刚上班的时候，我经常与孩子们一起玩跳大绳，他们都愿意帮我摇绳，愿意让我带上他们一起跳，我们跳着笑着，和他们在一起，我仿佛就变成了孩子。
刚毕业时19岁，比孩子们大不了多少，所以我没想过必须要管住孩子们，孩子们非常容易满足，只要对他们好，他们就会很听话，也会很喜欢你。那时候觉得，做一个学生喜欢的老师就够了。
我对孩子们的喜欢，他们都能够感受到，所以他们家里有好吃的也都会给我送来。记得刚上班时，我们班有很多农村的孩子，他们家家都有樱桃树，每到樱桃熟的时候，我们班的孩子，都争着把家中最红最大的樱桃带来给我吃，为了感谢他们，我也把从家中带来的零食分给他们，他们也不客气，与我不分彼此。而我呢，在孩子们面前，我俨然成了一个“吃货”。
随着上班年头的增多，“吃货”这个称号叫得越来越响。记得上学期的时候，我在办公室拿出一根香蕉，刚要吃，课代表过来了，不由分说，一分为二，说：“我也饿了，老班，别诱惑我。”我笑了，她也笑了。结果第二天，她给我带来一根香蕉，外加一个苹果，还说因为我是“吃货”。
在他们眼中，我永远是一个不折不扣的吃货老班。
吃货老班，也有一颗童心哟。
有了童心，再说说爱心吧。
李镇西老师说，常常有人问他一个问题：当一个好老师，最基本的条件是什么？
他总是不假思索的回答：拥有一颗爱学生的心。
李老师和宁玮的故事，我看得热泪盈眶。
一个用善良体察善良的人，却为孩子的善良惶惑、不安，这是怎样的教育情怀，这是怎样的高尚师爱呀。
相比李老师，我做得不及他十分之一。
即使李老师什么也不说，他做得事情，就足以证明他是一个堂堂正正、大写的人。
越看李老师的事迹，对他的敬佩越深。
记忆最深的是李老师的一句话:“我这是在还债啊。”
这不是一句普普通通的话，他散发着李老师的光芒和智慧，他透露着李老师的不凡与伟大。
李老师做得那么优秀，却又那么谦虚，说对学生欠下的债是还不清的。
对于我来说，对学生欠下的债，是永永远远也不可能还清了。
我外出学习的时候，虽然每次都为学生带回来一点点小小的礼品，但比起孩子们为我精心准备的惊喜，实在是不能相提并论。
从“秋天的第一杯奶茶”到“冬天的第一个包”；从孩子们精心为我diy的全班同学的留言到所有班级活动的照片；从孩子们苦苦寻觅为我找来和我的微信头像一模一样的奖牌，到他们在学期末为我颁发的“人见人爱奖”……
所有的一切，我都还不清……
想到这里，我的眼眶不由湿润了，原来，我爱他们，他们更爱我呀。
如今，我从姐姐的角色转变成了妈妈的角色，角色变了，但我对学生的爱依然没变。只要有机会，我就会带领孩子们一起做游戏、一起打雪仗、一起进行室外活动。
李镇西老师说，师生在人格上应该是绝对平等，教师不应该自视，比学生高人一等。
所以无论何时，与学生的情感亲近，不能是为了达到某种教育目的而采取的感情投资，而是朋友般平等而真诚的感情。
平等应该时时处处体现，上课时，面对学生的问候，学生深深的90度躬，而我呢，只是点头性的象征示意，李镇西老师说，我们不能是礼节性的点点头，而要充满真诚感激之情的深深鞠躬，以后，我会试着认真做到。
学生的生日到了，我给他写贺生信，给他送生日礼物，让朋友给他送上最美的祝福。
一年又一年，一届又一届，坚持不懈的做，从来没有想过有什么报酬。
事实却是，我对学生付出一缕春风，他们却送我一个春天。
李老师还特别注重对学生的诚信教育，让他们有金子般的品质，这对孩子的一生都有着举足轻重的影响。
我也非常赞同这一点，我经常对学生说，无论你成绩好坏，无论你的家庭贫困还是富贵，都要做一个诚实守信的人。
我们班有一个学生，因为一件秘密的事情，对他的妈妈撒谎了，所以内心不安，越来越后悔，课不知道怎么办。
我慢慢开导她，对她说：“在妈妈的眼中，孩子无论犯什么错误，妈妈都会原谅的，不用担心，我帮你与你妈妈沟通。”
后来孩子的妈妈给我打了电话，表示感谢，说我帮助孩子打开了心结。
第二天，这个女孩儿趴在我的耳边，偷偷的对我说：“老班，我想与你有个美丽的十年之约，将来我结婚的时候，我想请您当我的证婚人，好不好，当然，现在说这个可不好意思啦，这只是很远很远很远的梦想了，你不要告诉别人呀。”
让每一个孩子内心都充满着对未来美好的幻想，真是一种无法言喻的幸福。
我属于脾气比较火爆的那种，但是我从来不真心与孩子们生气，每当我假装生气时，孩子们就会想方设法逗我开心，我想这应该算是我孩子气的一种吧，对对对，是童心。
有一次，我们班有一个男生违反纪律被学校通报批评，当时我很生气，说要打电话让家长来领孩子，结果这个男孩儿就与我争吵。我当时很委屈，学生们纷纷站出来指责这个学生，还要他给我道歉，后来这个男孩儿意识到了自己的错误，哭着对我说对不起，我当时也不知道怎么批评他，但是心中又难过，所以也在讲台上抹眼泪，班长赶快到讲台上一边给我递纸巾，一边拥抱我说：“老班，别哭别哭，我们都听你的。”听到这句真诚的话之后，我又没心没肺地笑了。
学生在当天的日记中记录了这件事，有一句话我记得很清楚：我们的老班像个孩子一样，我们都要保护好她。
后来，这个男生到郑州上学，每年的教师节都会给我发信息，问候我。
全心全意爱孩子，当然，学生也全心全意喜欢我。
有一次开家长会，我班思念和梦格的妈妈都对我说，你把学生都当成自己的孩子，你看你多宠他们，我们家孩子回家口头禅就是，俺老班如何如何，把你当女神崇拜，能做你的学生，真的是很幸福。
爱他们，也许就是我在还他们的债吧。我愿意用我的爱心，温暖孩子的童心。
很多老师都问我，你们班学生都比较听你的，你是有什么魔力吗？
我并非有什么魔力，只是稍微努力而已。
因为，你必须非常努力，才能看起来毫不费力！
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