13：25，刚吃了中饭，正准备打开钉钉看看班级网课情况，忽然，语文教研组跳出一条消息：何顺舟老师在上网课时突然倒下！正在纳闷和担心，接着又看到下一条消息：愿天堂没有疫情没有病痛……心里咯噔一下，却不敢发声，何老师我虽然接触不多，但身强体壮，吉人自有天相，应该没有啥事……但发这条消息的是我尊敬的一位大姐，她断无乱发消息调侃戏说的可能。
犹记得去年入校不久，一天中午正从凝秀楼往教工食堂赶，抬头碰到一个高大威猛，一脸微笑的男老师，首先问我是不是新来的许老师，他自我介绍是外语组的何顺舟老师，寒暄了几句，他回去煮饭，我也随之去了食堂。
往后的日子我们早晚上下班时常碰面，偶尔交流，他始终是满脸笑意，一团和气，但并没有机会深入交流。直到有天外语组一位师兄生日，邀请我出席，他也在场。大家情绪高涨，场面十分热烈，但我因为吃药期间并没有喝酒，他因为身体原因也只喝了一杯，临走时很不好意思，说好下次有机会大家再好好交流。
这以后转眼间又是新学年，我到了一中新校区，去老校区也好像从乡里到城里，难得去一趟，更别说与他相遇和交流，再一次听到他的消息，居然是这样！
何老师和我一样，也是一位普通的班主任兼科任老师，也同样体重超标，也爱好喝两杯，也是性情中人，也有稚子尚未抚养成人，可惜天不假年，英才早逝，让我顿生物伤其类，同病相怜之感，呜呼哀哉，呜呼哀哉！
以前看过一本名叫《人到中年》的小说，那时不理解人长大后会有那么多烦恼，那么大的压力，直到自己步入中年，才知道小说来源于生活，但有时生活甚至比小说描写的更残酷。像我们这一批奔五之人，上有双亲待养，下有稚子候门，生活压力山大，工作责任如山，再加上各种琐碎小事，又处于连续三年的疫情，我们大多数人活得真憋屈，可又能向谁诉说？不得已，三五好友，小酌一杯，本是人间快事，现在看来，这样的乐趣也许将渐渐远去。
顺舟老师，你轻轻的来了，四十多年来，对家人，你关怀备至；对学生，你和蔼可亲；对亲友，你体贴入微。你默默付出，为新宁教育事业添砖加瓦，贡献自己的青春和力量。你轻轻的来，悄悄的走，不带走一片云彩。你的逝去是家人，亲友，学生心头永远的痛，是新宁一中的巨大损失，是新宁教育的一大遗憾。
今晚是个特殊的日子，据说是月全食，朋友圈满是红月亮，正如龙老师说的那样，那红红的月亮也许正为顺舟先生你的离去伤心流泪，就将这粗浅的文字作为对顺舟老师的祭奠，愿顺舟先生一路走好，早登仙界，家人节哀顺变！
附一中两位同事和三中胡湘友的祭奠诗文如下：
惊闻噩耗，何兄驾鹤！
冬日无情，天地同悲！
其课未就，先生魂归！
音容笑貌，历历在目！
连战高三，教育情怀！
真诚豪迈，赤子之心！
四十八载，天妒英才！
稚子待哺，痛何如哉！
何兄走好，敬以为祭！
（高中语文组余克健）
初冬已凉日常暖，何思寂寞顺舟茫。
音犹在，貌依然，与舟觞。莫言生死何茫茫。
顺心香，舟沧桑。逝者天堂受天然，吾赖人间祈弟安！
——悼顺舟不幸辞世(高中生化组肖将兵)
顺水行舟，无料平风惊骇浪；下元佳日，何奈圆月竟忽残——挽新宁一中何顺舟老师
（新宁三中语文老师胡湘友）
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