考前动员会

      晚上没有课，数学老师和我商量开个动员会，因为马上就期末考试了，应该给学生加油了，我一听觉得的确有必要，剩下最后几天了，学生复习情况怎么样呢？

      按照第三次月考成绩，我挨着把学生叫到办公室，对于先进生要求肯定是好的。我没有按照以往的方式，只顾自己说，学生听着。我觉得应该让学生自己谈谈自己的情况，看他们把自己定位在哪里。

    我开口问到:你觉得你目前复习的怎么样，有没有制定努力的目标。学生表示内心有压力，觉得复习不充分，对于考试没有太大把握。问到目标时，学生也制定了，但基本都是保守制定。年级第六制定的目标是年级第五，年级十二制定的是年级第十。

    其实我很能理解学生的心情，没有谁能在考试前做到百分之百的复习充分，更不会说一定有把握考好。我其实能猜到学生不自信的原因，大概就是三天假期全部用来玩了，所以内心感觉空虚，如果三天全部用来学习，那肯定是不一样的情况了。所以我告诉学生:我也是从学生时代过来的，特别能理解假期想玩的心情，每次假期只要玩过去，就会感觉自责，愧疚，后悔。但是回到学校后就能更加努力学习，这样心里才能踏实点，所以你们不必为浪费时间而后悔，要下定决心继续努力。

      我还告诉学生，考试并不意味着只是考知识，还有一定的运气成分在里面，但我认为所谓的运气并不是真正的幸运，而是指心态。复习充分内心踏实就会感觉安心，信心就会满满，反之则不然。所以在最后时刻，静下心来，满脑子都在思考做题，而不是你所谓的名次。考试的时候一定要注意细节，尤其是经常粗心大意的学生。上考场眼中只要题目，不要有杂念，不要想太多，做一道对一道，如此而已。

    有学生提出，不管自己怎么努力，成绩都没有明显提高，不像有些学生，老师吵一顿，成绩立马上升的很明显。其实这类学生也很苦恼，因为付出的也很多，我只有鼓励他们继续努力下去，要相信努力的人运气不会太差，因为我相信越努力越幸运。再者我告诉他们，最后的阶段不可能把所有的题做完，剩下的时间就查漏补缺，有针对性的把数学和物理考试卷上的错题，从头到尾演算一遍，只写错题，会的不用管。尽量问老师问题，因为老师会通过一道题给你总结一个类型的题，这样才能真正提高。

    希望学生能够真正掌握学习的方法，能够坚持努力下去。另外我强调学生一定要在自习课保持安静，营造良好的学习氛围，不要管别人怎么样，管好自己最重要。