12年后，我的事业生涯开始第三个阶段。这一次，应该是全力以赴的时期了。
第一个五年，是扎根，第二个七年，是蛰伏，第三个n年，会是什么状态，会不会按我所期待的样子发展，暂不得而知，但是我知道我该努力试一试。
就像我递出那本个人简介材料时想的那样：勇敢一次，试一下，即使没成功也不会损失什么。所以在历经充满希望、自我怀疑、忐忑不安、坦然接受的多个心境变化之后，最终达成了自己最初的梦想。
终于可以平静地回顾一下整个过程了。
4月8日，看到报名通知，这是第一次，我的各项资历都符合报名条件，而且只需要试教，对我而言，这是很好的机会。确定选报初中语文后，研究了几次地图，在两个区域之中选择了距离家更近的枫林路以北区域，招16个，机会很大。
5月6日，是现场审核材料的日子。尽管前期已经打印、复印了各种资料，结果到了现场，仍然有材料存在问题，门口文具店那台家用打印机被跟我一样的考生折腾到冒烟，好在最后勉强顺利通过。
5月18日，是现场考核（即试教）的日子。早上不到7点到达师大附属滨江学校后，就被收走了手机，在教室里等啊等，一直到下午三点，才结束我的8分钟试教。这个过程，有煎熬，有担忧，但更多的是无聊，看着教室里一会儿被喊走一个考生，眼巴巴地盼着快点轮到自己。拿到90.56的分数后，有过欣喜，随之而来的又是怀疑，总觉得这不怎么样，担心即使入围也选不到心仪的学校。
5月20日中午，排名公布的时候我正睡意沉沉，看到排名立马惊醒，兴奋与惊讶盈满心头，没想到竟然是第二名。从4月初到5月底，这中间的一段日子尽管知道要打有准备的仗，但是也没有多么认真地应对，现在想想真是充满侥幸，如果落败，估计会遗憾不已。好在分数给力，这跟拿了教学比赛的奖项一样让我高兴，毕竟跟我竞争的都是有获奖经历的一线教师，感觉又一次证明了自己。
得知是统筹分配之后，忧虑又来了。骁哥马上上三年级，弟弟也要回城里上学，如果我分到很远的学校，那接下来的几年又会是兵荒马乱的日子。我甚至跟友人吐槽，早知道是分配，那为什么还要考那么高分呢？
6月1日，在多番对比之后，我确定了想去的学校，区域内离家最近、升学率最高的一所初中，我想为孩子的未来拼一把。于是我试图私底下打探一下，尝试未果。
6月12日，我记得很清楚，这一天的调档会就在心仪学校召开。我带上了打印出来的一本厚厚的个人简介，想找机会向校长毛遂自荐。不过，由于开会的报告厅离办公楼有距离，我没去得成。出了校门后，还是觉得该试试，于是在连续问了三个学生之后，终于找到一个能帮我把资料递进去的初一女学生。她不知道校长、书记的办公室，只说了“万总”，我想着是个领导就行，而且实在不好再在校园里兜兜转转，便委托她放到万总的办公桌上。
个人简历（部分截图）
6月14日，接到该校领导的电话，通知我第二天去学校，我感觉这事板上钉钉了，再次高兴起来。谁知第二天到了学校，沟通后临时通知我试教，带着愤慨及忧愁，完成了一堂自认为不咋样的试教。我一直在想，凭什么呢？教育局都给了我第二名，竟然还要我又试教一次，我可不是那不怕巷子深的香酒呀，这突如其来的试教着实让我有点惊慌。
在试教完得到“后续再通知”的回复之后，我所有关于打探学校的想法都消失殆尽，连我妈都说，“你之前火急火燎的，现在又不动弹了。”能怎么办呢？这分配又不是我能左右的。我也不准备再向其他学校抛去橄榄枝了，高低总会有个学校要我的，听天由命吧。
很长一段时间，身边人都会问起结果，我也摇头，说着随意，心里却又希望是最近的几所学校，哪怕心仪的那所去不了，至少还有几所距离差不多的，而且应该稍微轻松一些。这时候，确实对那次面试很没信心，甚至已经不抱希望了，于是又把希望寄托于离家最近的两所开办不久的新学校。
网友评论