本周下了几场雨,缓解了持续的高温酷暑天气。只是降温来得太突然了，让人觉得变化太快，身体还没有来得及适应。清晨，凉风习习，我看见有人还穿上了长袖。
七月是中考、高考季。当身边同事、朋友们孩子的成绩出来之后，引起了一阵阵轰动，分数线在内卷的压力之下一年一年的水涨船高。没有最好，只能更好。
身边有人欢喜有人愁。欢喜只是少数人的，愁苦是大多数人的。孩子们的压力太大了。见此现状，也激发了我们的强烈的紧迫感。反复念叨着三年之后，我们的孩子也将面临着揭晓成绩，决定今后人生方向的重要时刻。
老公给我发了一个图片，让我和儿子看看，一般认真+父母督促学习=520分左右，主动学习+一般认真=580分左右，主动学习+认真学习=620分左右，主动学习+很认真+良好习惯=660分左右。
当然这个数据也不一定完全准确，但是也可以从中看出问题，父母督促学习所起到的作用收效甚微。高分与孩子主动学习，认真学习，良好的学习习惯有关。
儿子看到之后，对他自己进行定位与分析：“可以主动学习，可以认真学习，关于良好习惯吧，不好说，习惯需要长期培养，不是一朝一夕可以养成的。习惯正在培养中......”
儿子分析得比较中肯。但是，现在的孩子都知道学习的重要性，大环境的压力会促使他们都会不由自主地认真学习。当所有人都跑起来之后，差距会缩得越来越小，压力就会越来越大。
我啰里啰嗦地对儿子说：“三年应该启动倒计时了，你一定要有紧迫感。”
儿子不满意地反问:“妈妈，你可真奇怪，别人考得不好，能说明我也考不好吗？我相信自己的能力，我可以考好。”儿子以前显得谦虚谨慎，现在对他自己充满了信心。
我还是有一些担心，他还只是个孩子，还没有看到竞争的残酷，没有体会到生活的压力。当他真正能够体会的时候，已经来不及了。但是我不忍心打击他的信心。有信心是固然很好，但更需要实力。所以，有时候我还是会唠叨几句。
儿子看到我在看《自驱型成长》，他对我说：“怎么培养孩子的自驱力，你需要学习。老是着急没有用，我最近对你的唠叨很烦。”
我乖乖地听话，继续学习。什么叫自驱力呢？说得简单一点，就是孩子自己主动学习的能力。如果我们对孩子的控制率为95%，那么孩子的自驱力就是5%。如果我们的控制区域达到了98%，那么孩子的自驱力就压缩到了2%。我们只有做顾问型的家长，看到问题，只会及时提醒，并不会主动地去解决问题。把解决问题的权利交给孩子。这样不仅孩子易于接受，而且更利于他自驱力的培养。
于是，我慢慢地放过他，放过我自己。把学习的事情交给他自己，我只是偶尔检查进度。
这周父与子的感情突飞猛进。儿子已经习惯跟着他爸爸一起去上班了。父子俩关系好得让我也有点嫉妒。老公还有感而发对我说：“还是不要把孩子逼得太紧了。学习和运动，都不要过分要求，顺其自然吧。毕竟身体健康，心理健康才是重要。如果没有这两点，一切都是空谈。”看来我们的指导思想越来越一致了。当我有所犹疑时，他会恰当地提醒，让我坚定正确的路线。
儿子在这周进步很明显。变得自信了，情绪更好了。他的能力与优点正在逐步展现。虽然还是有一些小问题，但是经过提醒，能慢慢地改正，这就是最大的进步。偶尔也会正常地表达对我们的不满，但这都是正常的心态。
这一周很快就过去了，通过总结与思考，发现收获还是挺大的。习惯了每周总结，感觉很有意义。从本周开始，无论班会主题是什么，我都会坚持每周总结，把它当成一个小目标，长期坚持下去。
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