我见
1.大宝的两百片奥特曼拼图，经过几次练习之后，他对于整幅构图有比较清晰的轮廓，早上拼图一遍，下午睡醒继续全部拆掉再拼。他耐心很值得鼓励。
2.先生推荐我一起观看蔡永志老师的精彩故事，他从四岁半就立志一辈子画画，15岁就被聘任为全职漫画工作者，可以为了一个物理问题花十年的时间专心钻研。他从小被妈妈熏陶了天主教的故事，父母对他的教育也是非常自由，15岁的他跟父母说被聘任的事情，父母非常平淡地给予肯定回答。他本人也是一个仁爱的父亲，跟女儿说的最多的就是作为父亲的他是这个地球上七十亿人中最爱她的人。
3.小黑的文风对比之前有更强的逻辑性，也更加点醒人，写到了极简的达标常准，并指出连标准线都达不到才更应该去做。指出囤积病归根到底不但省不了钱，还会给我们造成消耗物品的压力，巴不得把手头上的用完就可以开启新的物品，本质是浪费和挥霍。建议手头上的物品用到剩下百分之三十再考虑采购。
我思
1.大宝经过多次反复玩拼图，原本以为太难的200片拼图，他花了一个小时左右可以完成。正如蔡老师说的斜坡式的机械努力不可取，人的进步就想爬阶梯一样，每个阶梯都有它的难点，只有突破这个难点，事情才有质的飞跃。拼图练习让孩子对于构图更加清晰，也帮助他更快更准地找到拼接的色块，同时玩的时候也更有信心并收获快乐。我学习英语就是没有达到一个质的飞跃，每天都在学，但是没有系统学习，考虑报正式课程进行学习。
2.蔡老师把接受的自由教育发挥到漫画作品中甚至工作中，因为自由反而没有束缚，而变得更加勇于去探索和自我求证。因为求知欲旺盛，他的小学老师还欠他二十三个问题的答案，老师吓得见到他就躲起来，正确的答案都是他自己找到的。对于自己不懂的方面，应学习蔡老师的探索实践能力，自己去完成去总结出来的经验教训将是一笔宝贵财富。
3.最近持续快一周的整理，自我要求是每天5分钟，开始两三天后，整理完的轻松和快感让人上瘾。一大早，早餐后就整理了小房间的抽屉，直接清空一个。中午我陪大宝捡茶几下面的拼图时，发现桌底下也要清理，很多细碎杂物，索性把茶几移开，打开了被茶几挡住一两年都没整理过的电视柜抽屉。打开时真是被里面的蟑螂和一堆蟑螂粪惊呆了，说明书都是一股浓浓的霉味。整理的时候就是在跟物品对话，跟过去对话，为何会保留这些东西，它们有什么用途？未来还需要用到吗？我发现了花种子，还有浴缸过滤器，考虑之后我也将它们都请出家门。内心深处对自己的浪费很是自责，同时也更加清楚明白以后买东西必须慎重考虑，是否必须？而不是我需要？一个人需要的物品如袁春楠老师说的就是130种左右就足够，其他很多都可有可无。看着被清空又变干净整洁的抽屉，内心深处更多的是轻松自在。
我行
1.陪大宝每天拼图和读绘本
2.跟孩子们的对话多用肯定句，确保孩子们安全并鼓励自由探索。
3.每天继续5分钟整理
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