教师们面对故意跟自己作对的学生时，情绪是很容易失控的。比如有的学生上课故意玩手机，有的学生故意吵闹，有的学生故意上课时打牌等等，当语言教育对学生不起效果的时候，教师如果不能克制自己的脾气，那么就很有可能上演“精武行”。一旦这样的事情发生，涉事教师基本上都是被停职处理。而被打的学生，不管是什么理由被打，他都不用付任何责任。
这主要是各方的利益关系不在同一个平面：
教育主管部门希望学生“安全第一”，因为他要对家长有交代；
家长希望自己的孩子“安全第一”，因为他要回家传宗接代；
教师希望学生“全能第一”，因为他要把孩子培养成“顶天立地”的一代；
相信广大一线的教师，在面对行为习惯不好、态度恶劣、故意挑衅的学生时，都有一种“拳打脚踢”的冲动，但我只能说“冲动是魔鬼”啊！教师一定要严格控制自己的脾气，不要把自己奋斗了半辈子的事业因一时之怒而毁于一旦！面对这样的学生，你一定要时刻记得提醒自己：“这位是咱们的小祖宗，惹不起，骂不得，更碰不了啊！”
教育主管部门面对这种体罚现象从来都是很爽快的，“停职！——撤职！——开除！”不管学生怎样不听话，逃课也好，上网也好，上课打牌也好，在宿舍赌博也好，打架斗殴也好，作为教师你就是不能碰他们半根寒毛！如果你碰了，不管你曾经付出过怎样艰辛的努力，不管你曾经拥有过多么大的荣誉，你都会“晚节不保”！
只是这种从不给教师说理和改正机会的处罚机制真的好吗？
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