早晨8点的火车踏上回家之路，四个半小时的路程终于到达，中午匆匆吃了点饭，就奔向学校，期待见到几日不见的孩子们。
悄悄的从后门进入，然后大声说：“孩子们，我回来了”，顿时安静的教室里一片掌声，我感受到了孩子们的那份“想念”，其实我也一样呀。4班的孩子在教室后门看到我，也激动的不得了，哈哈，看来我也算是孩子喜欢的老师之一了！
老师们见到我也纷纷夸赞班里孩子，特别懂事，特别自律，老师不在，各项工作都有条不紊的进行着。课代表们也特别认真，四天的作业，课代表逐一检查，不合格的直接打回重做，比我这当老师的都认真。
可就在我欣慰、开心的时候，意想不到的事情发生了，几个孩子“主动”承担起了打扫室外卫生的“重任”，等我给语文素养组的同学们排练完回去后，发现班里有几个孩子没回来，一问才知道他们去“主动”的打扫卫生了……
主动打扫卫生，为班级尽力是特别好的事情，但令我生气的是这个“主动”不纯粹，他们为了逃避做作业，为了能够不待在教室里……
放学时把他们留下，坐在一起交流他们打扫卫生的目的，向他们表达我生气的原因，孩子们明白了，也共同商议表示要承担一周的值日工作。其实每一个孩子都有调皮捣蛋的时候，只是遇到问题如果不及时表明立场和规则，那么就会有更多的孩子违反。在这件事情，我并没有大声的呵斥，而是和他们坐下来共同分析，共同讨论解决办法，我觉得我和孩子们处理的都不错。凡事冷静、凡事把原因讲清楚、把规则制定好，相信我们都会一起变得更好！
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