制定政令四步走，草创讨论修饰谋。
紧随其后是润色，郑国为命子产透。
慎之又慎决策中，执行过程易畅通。
子产子西管仲问，惠者子产足使人。
那个人啊那个人，那么回事不多陈。
表扬直说其优点，彼哉彼哉批评言。
伯氏骈邑三百夺，没齿无怨疏食多。
公正公道合情理，心服口服管仲治。
贫而无怨难企及，富而无骄相比易。
赵魏滕薛四家国，优秀家臣孟公绰。
十分了解其个性，若为大夫任不胜。
知人常情及个性，主观能动好调动。
子路想知何成人，成为动词修炼纯。
学以成人四方面，不欲礼乐智勇全。
德育系统儒家重，见利思义危受命。
久要不忘平生言，千锤百炼成人见。
14.8子曰："为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。"
14.12子路问成人。子曰："若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。"曰："今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。
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本文标题：跟文文老师学《论语》14.8-14.12
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