亲子课堂随记

很荣幸受朱老师邀请参与“亲子课堂”的活动。作为孩子父亲很少能近距离与孩子互动，此次也勉为其难，硬着头皮上吧。

准备之初朱老师给了大量正面的鼓励，并大约提前一个月的时间就与我商讨。我们商量以自己工作特点为主线，同时也考虑到孩子的兴趣点，简要对内容分为三个单元。最后三天对现场布置、时间、具体形式做了确认。同时“强调”保密，希望能给孩子一个惊喜。

过程中，我整体感受每个孩子都是精灵。对于10岁左右的他们，眼神中充满着对新事物的好奇。在我分组后，很多孩子积极主动争着要做队长，积极要求主动表达。此前我曾考虑到孩子会不会害羞，后来随着时间的推移，我确信我的担忧是多余的。

孩子对我PPT里的内容提出来许多好问题，比如：为什么成本即是优点又是缺点？为什么她们选我当队长又不听我的？…

互动与交流是打开彼此的方式，在此也感谢枫叶，感谢410班的教师团队，创造爱的氛围和激发孩子们探索欲。我也通过短短的1个多小时，观察、发现孩子们的独特气质。

5个小组，发生了许多有趣的事情，有争论、有泪水、有友爱、有宽容。家长们如有兴趣也可问问孩子们，发生了什么，感受到了什么…我也通过我的方式，来让孩子们思考什么是团队？什么是队长？什么是友爱？

每次活动都不会是完美的，正如我们的生活。现场我也对时间有数次失控，分享内容中对于工业思维和互联网的一些特点相对晦涩难懂。好在有老师与孩子们的帮助，得以顺利完成。

暂且留下思索的空间，与孩子们一起分享一起成长。

                                                                                       

亲子课堂随记