新HSK六级“阅读”的第二部分是选词填空，一共有10个题，这部分的题目有一些特点：
第一：每个题目都是一小段话，每段话有三到四个空。
第二：每个空主要是根据上下文的意思，语境，语法，词汇搭配来选出最合适的一组答案。考得比较“杂”。
第三：这部分主要考察的是学生对六级词汇中的近义词掌握情况，高级汉语中有很多词意思是差不多的，但是用法，搭配，时态，词义，感情色彩等等有着一定的区别，所以也是令老外最头疼的痛点之一了。对于这个近义词辨析的话题，之前也写过不少，给大家推荐一本工具书，北京语言大学出版，杨寄洲老师编写的《1700对近义词语用法对比》。这本书挺厚的，大家不用每页必看，可以拿它当字典来查，但是我最想说的是，这上面的内容不是给你备考HSK6级学生的，也就是说老师不要找到一组近义词辨析给学生念，要是这样，学生自己买一本完事，为什么还请我们辅导呢？正确的使用这本书应该是，老师先了解这一组近义词辨析最突出的一两个点是什么，我们消化完了以后，用具体的语境实例来让学生明白这组词的不同。
第四：时间紧，做不完。阅读部分一共50个题，要求50分钟做完，到目前为止（老师教龄10年了），我还没见过一个欧美学生能在规定时间内把HSK6级阅读部分做完，日韩学生单说。
大家来看看你能不能用一分钟把这道题的答案选出来：
孩子一旦做错了事，总是会_____父母责备他，如果正如他所想的那样，父母责备了他，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就______了。相反，如果父母________沉默，孩子的心里反而会______，会感到“不自在”，进而反思自己的错误。
A担忧 漠不关心 维持 平静
B忧虑 无所作为 坚持 慌张
C害怕 不言而喻 支持 谨慎
D担心 不以为然 保持 紧张
怎么样？有答案了吗？我们以这道题为例，先来看一下如何辅导外国学生
首先：不用一个一个空看，你可以让学生先选择自己最熟悉的词汇来找答案，比如：学生最熟悉第一组词（维持/坚持/支持/保持），那么我们看“_____沉默”，大家都知道应该是“保持沉默”这一下就选出来了，答案是D
当然平时的积累是很重要的，学生要知道这个动词跟哪些名词可以搭，这个形容词跟哪些词可以搭，比如“精致”什么时候说精致？“礼物/衣服/妆容/做的饭（摆盘）”等等可以，平时老师自己也要总结一些大纲重点词。多积累！
惯用搭配也很重要！像“向.....问好”“对.....来说”“受....欢迎”“经.....批准”“根据....的需要”“据.....了解”等等，这样的搭配形式。还有量词也是经常考的，那么老师在辅导的时候就要给学生总结出最常用的名词是什么，要知道汉语的量词没有规律性的还是蛮多的。
说到感情色彩这一块，其实对老外来说挺难的，因为要牵扯到“文化”了，还有一些是涉及到中国人的思维模式的，不过好在占的分值并不多。“褒义”“贬义”“反问”这些有必要了解一下。
今天就到这儿吧~下一讲我们继续HSK6级阅读辅导攻略。
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