孩子的问题是父母教育方式的呈现！

20200105贝双分享

【一切都朝好的方向走去】

冬日的午后，慵懒的躺在客厅的沙发上。暖暖的阳光从阳台照射进来。四季如春的南方大树仍然翠绿，鸟儿歌唱，天空偶尔飞机掠过。楼下马路汽车穿梭，行人来来往往，新开张的水果店吆喝声阵阵，为宁静的小区增添不少流动的色彩！

忙碌的日子不记得多久没有去看花了。于是走到阳台，却看见桂花盛开，阵阵清香。小小的报年红也努力生长！一种幸福感油然而生！

任何成功都弥补不了教育的失败！

我想做为父母，这一辈子最大的成功就是养育一个身心健康，拥有独立思想，自强不息，有活力的孩子吧？

此刻想起女儿，内心不禁泛起一阵阵的喜悦！

做父母的，最幸福的莫过于孩子朝我们想要的方向走去。

经过近10年的家庭教育学习，我由最初的：

羡慕别人家孩子→很想换一个孩子从0开始教育→到现在非常欣赏女儿！

父母进步1%孩子成长99%。

没有学习之前我看到的是孩子之间的区别。

学习家庭教育后，我才知道孩子之间的区别，是父母背后努力付出的区别。

实践，犯错，再实践，是孩子成长的必经过程。如果不给孩子犯错的机会，那么教育永远是纸上谈兵。理论教育100次，不如让孩子实践错误一次。

作为父母，我们也是需要学习的，在没学习之前我们在教育上也会犯错。

孩子的问题是父母教育方式的呈现。

深入学习家庭教育后，在孩子犯错时或者看到孩子的缺点，我只是深深的感触：如果孩子生长在优秀的教育家庭中，必定会更加的优秀。

孩子的缺点是父母在孩子第一次学习的时候没有正确指导，并坚持。

女儿并非没有缺点，因为我没有在她出生前学习。

女儿11岁之前婆婆一直在这里帮忙。婆婆是一个勤劳的人，连我都不用干家务，更别说孩子了。那时候我也没有培养孩子做家务的意识，所以，孩子自然而然没有做家务的习惯。

因为各种原因，大部分孩子没有做家务的习惯，我想这是城市里普遍的现象吧？

经过学习后，我并不害怕教育路上出现问题，能找到问题便能够解决问题。出现问题，如何恰当处理问题是考验父母智慧的时刻。

那么，如何能让孩子帮忙做家务，并形成常态呢？

首先，我是以奖励的机制让孩子帮忙做各种家务。（这个时刻先学习做家务。）

等到孩子能熟悉做家务。我便在精神上肯定孩子，催眠孩子。

我会用请求的方式让孩子无偿地帮我做家务，先从简单细小的家务做起，然后及时的肯定孩子！

我常常对女儿说：妈妈有你真好！你都能帮妈妈分担家务了！（让孩子参与到家务中让孩子有价值感。）

在我空闲的时候，我也会请孩子帮忙做家务，当她在做家务的时候，我会立马泡一杯茶，拿起本书本阅读，表现出非常享受的样子！

我会跟她说：妈妈有你真好！因为有你，此刻我可以很好的享受！（在精神上肯定孩子，孩子会更有成就感）

这段时间无论是工作上还是家庭上我都非常的忙碌。我告诉女儿，这个家是大家共同的家。既便是妈妈没有叫你做家务，你也应该主动帮妈妈做你力所能及做的家务，帮妈妈减轻负担。

昨天中午，女儿坐在沙发上叠衣服，我非常的诧异，为什么这个时候叠衣服？女儿说，她现在有时间，摸摸衣服干了，所以就把它收好叠起来。

看到女儿的这个举动，我非常的欣慰，马上肯定她！我说，妈妈为你的态度和行为感到很高兴！我并没有叫你收衣服叠衣服，你主动为我减轻负担，谢谢你哦，有你真好！

被看见和肯定的女儿露出得意的表情！

以前要求了好久女儿都没有养成叠被子的习惯。但是这两个月来女儿每天都会把被子叠得整整齐齐的。早上起床叠被子也成了女儿的好习惯！

在我眼里，女儿几乎没有缺点，如果非要说她的缺点，那就是大大咧咧，不拘小节，但是我仍然觉得这是优点。

曾经我觉得自己这样很不正常，是不是太骄傲了？因为看到的都是女儿的优点。

我几乎上完爱自然生命力体系的课程。今年我参加了小平老师的品格精英课，胜杰老师唤醒天才的秘密和育林老师NLP课程。

现在我才知道父母能够看见孩子的优点，这是一种能力。每个缺点的背后都有优点，只要父母朝优点的方向去引导、催眠孩子，那么孩子就会把缺点变成优点。

家庭教育没有标准的答案，成功和幸福也没有标准答案。

父母要做的是守护孩子的成长环境，给孩子足够的高度和宽度。让孩子每天都生活在愉悦中，积极向上，那么孩子便能够健康茁壮成长！

只要父母坚持学习，孩子便会朝我们想要的方向走去！