相棒 S14E17
《相棒》S14E17，知名女物理学家实验操作失误，液氮泄露窒息身亡。她生前从事量子物理研究，主持的一项重大实验与随后的检测实验都成功，研究可用于量子计算机，市场潜力巨大，她的意外身亡，让警方和她的同事产生她死于谋杀的联想。警察开始对三名相关人员进行问询：她身为学校行政人员的丈夫，接手她研究的女研究员，与她有师生之谊、擅长思维实验的理论物理学家。警察率先去找理论物理学家，他在办公室白板前演算，对敲门声充耳不闻。警察找女物理学家丈夫和研究员了解完情况，又折回理论物理学家办公室门前，物理学家依然默不应声，但他的猫打翻资料弄出了动静，他不得不开门。和理论物理学家初次见面，警察便通过物理学家与猫的组合联想到薛定谔的猫，那个著名的思维实验。
窒息身亡的女物理学家不但是理论物理学家学术上的老师，更给了他投身研究的精神动力。理论物理学家怀疑女研究员因为妒忌毒杀老师，于是以牙还牙，在研究员做实验需要用的氮气瓶上做手脚，同时用一只死老鼠堵住实验室通风口，确保本该在氮气超标后自启的排气设备不能正常使用，增大女研究员的死亡几率。理论物理学家如愿以偿，为老师报仇。镜头扫到理论物理学家脸上，既有为老师复仇成功的快意，又有对于剥夺人命的懊悔。
警察一个响指，物理学家如梦初醒，原来，杀人复仇的细节是理论物理学家脑海中的思维演练。他从机械的擦黑板的动作中回过神来，突然实验室的氮气泄漏警报响起，物理学家和警察冲出实验室。警察不小心撞翻资料，捡起时发现是女研究员的实验报告。上面显示，女研究员当天使用的并非氮气。校方人员谨慎起见，开启换气装置，决定充分排除潜在危险后再救援。警察凭直觉认定实验室安全，果断破门，研究员得救。对研究员怀恨在心的理论物理学家准备借赴医院探望之机，掐死研究员。但在与研究员交谈中，物理学家得知老师丈夫的杀人动机更大。老师身亡前夕，正在丈夫闹离婚。老师亡故后，如果没有其他研究员接手老师的研究，她丈夫能继承妻子的研究专利，获得潜在的巨额经济利益。于是理论物理学家约老师丈夫同去给老师扫墓，在老师的墓前，用刀捅死了老师丈夫。
警察一个响指把物理学家拉回现实，原来，上述杀人细节是物理学者的思维演练。正在医院探望研究员的物理学家得知老师丈夫的杀人动机更大，借故约老师丈夫外出，准备在人迹罕至的地带报复杀人。老师的丈夫在路上接到警察的通告电话，得知自己身处险境，对理论物理学家加强了心理戒备。物理学家亮出刀子后，老师丈夫一直奋力抵抗，在自我防卫中反而了结了物理学家的性命。垂死之际，物理学家脸上带着生无可恋的绝望，与结束那种绝望的如释重负。老师生前，物理学家的世界有幸福，有不幸，有幸福与不幸的交叠，老师死后，他的世界只有不幸。就像薛定谔的猫，不再有活着的可能，也没有可死可活的模棱，只能直面绝对的死亡。
一个响指又把物理学家拉回现实，上述杀人细节依然是物理学者的思维演练。时间回到警察第一次敲物理学家办公室门的时候，警察见室内没动静，便转身折返。他以为人已经走了，便开门查看，结果猫溜了出去，几声猫叫引得警察回头。警察进办公室向他问询，他办公室白板上写着两个字母 RT，他老师笔记本上的实验核心公式旁也有这两个字母。物理学家在警察的询问下表明，这两个字母代表 Rethink，重新思考的意思。警察瞬间找到女物理学家真正死因：实验和检测实验成功后，实验结果再也不可重复，女物理学家开始怀疑学生提供的公式的准确性。考虑到实验耗资巨大，加上不想让学生陷入舆论漩涡，便选择自杀，并将自杀现场伪装成意外。
理论物理学家在脑海里推演了三次杀人，报复对象不同，结果也不同。他的这三次思维推演如同赋格，围绕同样的复仇主题展开。可以说，这是一集以赋格手法拍摄的探案剧。
在侯世达写类比的《表象与本质》那本书的读后感中，我提到曾用薛定谔的猫来类比一种雅思阅读题型：雅思阅读中的判断正误题，对应正确、错误、未提及三种选项。我用薛定谔的猫来类比未提及这种情况。当一只活猫被放到有毒气触发装置的、密闭不透明的盒子内，在毒气触发装置随机运行的情况下，只要人没有打开这个盒子，看不到猫的情况，就不知道猫的死活。同样在雅思阅读中，判断题题干中的某些信息或者逻辑关系，读者在原文中是看不到的，正如看不到那只猫、不知猫的死活，看不到信息点也就不知道其正误，所以选未提及。
看这集讲述薛定谔的猫的故事的《相棒》，联系到之前用薛定谔的猫做过类比，我想到：思考过的问题在不同的时间点再度出现，亦如赋格，而这曲赋格重复的主题是争取精进、享受思维的乐趣。
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