今天一直在补课，反复听不理解的章节，所以笔记又写得这么晚，明天早点完成。
梳理今天的学习及感受：
一、随着年龄的增长，父母应该给孩子怎样的教育？身为父母，要明白，孩子总有一天要离开家，独立生存，因此，父母要有计划地教育孩子，让他能够在社会中生存下去。这是一个任务，也是一个要求。如果父母总是代替孩子做好一切，总是想将孩子从社会的要求中解放出来，那么孩子会成为低能儿，如温室的花朵，将来也无力去正常生活。属于社会的东西，是父母必须要教给孩子的。边界，这个，我到四十岁才学会的词，再次出现。“随着年龄的增长，父母必须为孩子设置界限，让他们可以在界限处磨炼自己并成熟起来。”这一点，我明白的太晚，而我会早早教给我的孩子们，让他们不要走那么多弯路。这个过程，或许会遭遇孩子的抗拒，因为孩子会比较习惯于对父母的依赖，智慧的父母会帮助孩子从依赖中解放出来，一步步地去尝试挑战自己，突破舒适圈，进而逐步承担起生活的责任。记得小时候大便以后，都是我给女儿擦屁股，后来有一天我说：你需要自己学会擦屁股。结果女儿大哭，各种反抗：不行，我学不会！太脏了！现在想起来，也是忍俊不禁。先教后放，孩子学会了各种生存的技能。教育无小事，女儿高中就要住校了，所以我现在就注意培养她独立完成各种事情，由易到难，逐步放手，孩子才能占据他在成年人世界中的位置，从受者变成施者，真正完成自己的成长。
二、关于家庭内部的强大联结
读完这一部分，深深感受到了家庭系统排列的神奇，排列呈现出了真相，让我们看到了每个人其实都联结着一个更大的系统，一个家族系统，这一个灵性的场域，其中的所有人都与系统中的其他人在共振中联结着。通过共振，一个家族成员会决定去代表被排除在外的人。而这个人带着爱看向那个被排除在外的人，并通过自己的行为强迫我们带着爱去看到这位被排除在外的人。他在等着我们看到他，并将他接回到我们的系统中、我们的心中、我们的家族中。然后代表被排除在外的人才会松一口气，终于可以从这份与另外一个人的纠缠中解脱出来了。解放的还有谁？还有我们，作为父母。所有人现在都能在当下以另一种方式去行动了。通过读那个案例，更加印证了这一点，只有通过排列找到那个被忽略的排除在外的人，看到他们，带着爱和宽容，真心表达对他们的愧疚和安慰，让他们安心地离开，才能结束各种奇怪的事件的继续发生。
我的女儿现在正经历青春期，也是各种状况层出不穷，我想，我应该用今天的这个冥想试试看，带着爱，带着理解，看向孩子看着的地方，也带着爱看向那个人或孩子。看到他的影响，用我们的内在去感受，感受那个人或孩子如何才可以安心、如何才能够好起来。始终相信家庭系统的强大力量，可以让孩子们越来越好。
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