主讲人:王弘韬
一、感恩老师
掌声热身，老师讲述有关奉献的感人故事，联系现实(放低教师资态)，学生站起面对老师，说老师辛苦了，鞠躬十秒钟以上(谢谢老师音乐起)。3分钟时间拥抱老师(谢谢老师音乐又起)，家长起来，与老师们3分钟时间握手。(好大一棵树音乐起)，班主任就座，感谢任课老师及校领导。
二、感恩父母
欣赏歌曲《天亮了》前听有关故事:感恩父母。(喝水)联系实际是否记得妈爸的辛苦和生日，分享有关感恩妈妈故事。《妈妈我想你》音乐起，(喝水)留守儿童要感恩抚养你的爷爷奶奶。1分钟舞台上说出爱和承诺。学生蛹跃举手，一学生说出对妈妈的爱和承诺(烛光里的妈妈音乐起)，一学生说出对父亲的爱和承诺(我的老父亲音乐起)，一学生说出了对奶奶的爱和承诺。并点出你外出打工的爸妈也非常的爱你、关心你。3位家长说出期待。每位同学3分钟去跟家长说出爱和承诺。
三、点题感动无用，感动转化为行动。
知道而不知道如何去做。方向方法是《我要上大学》和两张光盘。家长5分钟购书和光盘。四句话:人，因梦想而伟大，因学习而成长，因行动而成功，因感恩而卓越。讲解，做言而有信的人。买书得签名。书店购买其他几本送给孩子。校领导总结发言。
寄语:整个活动非常成功，学生、家长和老师积极参与其中，并多次感动落泪。很多学生已是泣不成声，他们发言发自肺胕，真情流露。笔者若干时刻也是泪流满面。王老师所带资料全部被抢光。之所以分享该流程，是希望对想举办类似活动者有所帮助。
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