2019年的芝麻团又一次大讨论来啦~
海尼曼
之前就想让她给我讲讲海尼曼的特点，今天终于两人时间都充裕，让我们回顾下她的分享吧~
曼:大家好，我是硕妈，一位29个月中美混血男孩的全职妈妈。我爱人是美国人，是一名大学雅思教师。说起对孩子启蒙，真的是很惭愧，我没有像中国妈妈从出生就开始各种闪卡黑白卡以及英文绘本的各种训练。
芝麻团:我其实孩子早期启蒙做的也不好，反倒是家里老人做的比较好，奶奶和姥姥是我的好榜样，带着我开启了第一段孩子学习启蒙
曼:我儿子的启蒙都是我自己做的，爸爸一直按美式的散养方式，而且我们不和老人在一起生活，平时爸爸工作比较忙，基本都是我陪伴孩子。
芝麻团:我记得你说早期你是启蒙的国学和艺术
曼:是的，大概硕硕三个月左右的时候，我也试着去淘一些撕不烂这类卡片，上面配带图片中文以及英文单词，但是硕爸很排斥这些，因为有的英文都是错的。所以后来也就开始慢慢放弃去淘这类书籍。因为英语启蒙有爸爸这方面语言环境的优势，所以我把大部分时间都放在了国学和世界名著上了。
渐渐的受周围妈妈们的影响，我也开始给硕硕购一些经典的原版绘本，当然海尼曼就是其中一套。 海尼曼（Heinemann）是英国哈考特教育出版公司的子公司，出版的英语读物在英国也非常权威。
芝麻团:海尼曼我一直有耳闻，阿思好早就买啦。我也想知道海尼曼是啥样体系~
曼:下面我就来简单的说一下我对海尼曼这套书的理解，给群里的各位宝妈们做个参考！海尼曼分级读物共有三个级别，GK，G1，G2。
我给硕硕用的是GK，难度从Level A-Level C。GK系列适合零基础人群阅读 (共70本)，G1适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本），G2适合一年级至三年级孩子阅读 (共118本)。
GK级别是将level A到level C按照书的顺序打乱的，例如:book 1，2，3是level A，book 4，5，6，7，8是level B。book 9，10是level C。而book 11-30都是level A。
level A就是简单的小句型，例如:book 13，at the zoo。句型就是We can see a….每一页配带一张动物图片，We can see a monkey. We can see a lion.在这个句型的基础上加上一个动物的单词。level B就是在这个句型的基础上，加上形容词等进行修饰。难度是逐级递加的。GK这个级别每每本书都是16页，一页句型一页图片，所以说每本有8个单词。
海尼曼这套书能深受众多父母的喜欢，我觉得主要有一下特点:
1.内容贴近孩子生活。这些小册子中有些讲的是孩子的玩具，有些讲吃饭前的准备，有些讲爸爸妈妈，有些干脆就是孩子可以玩儿的游戏。从各个方面围绕着孩子的生活，也紧紧抓住了孩子生活中关注的东西，有效的吸引孩子的注意力和专注力！
2.强大的想象力和发散性思维巧妙结合，而且色彩感很强。例如一只大硬板纸盒子，你能想到可以把它变成什么呢？你的孩子又能想到把它变成什么呢？看完本书后你就会有不同的看法！
3.每句中有把重点词汇一遍遍的重复。这样有利于孩子的认知，通过这种重复让孩子得到一种自我认可，将语言学习当做一种很好玩的游戏！
阿思:海尼曼gk还配了外教课，但是我很难做到像外教一样在生活中带着孩子寻找互动
曼:在平时的亲子阅读中，硕爸基本是不参与的，所有的阅读都是我在做。硕硕是一个特别爱动的小男孩，所以阅读根本就没进展的那么顺利，所以最初我是选择硕硕感兴趣的话题去阅读。硕硕特别喜欢动物，喜欢恐龙，所以我最初选择的是at the zoo, rex, little cub等。这几本阅读的顺畅之后，我开始把书中的内容和生活联系到一起，比如:前一段时间哈尔滨下大雪，硕硕很兴奋，所以我就开始带硕硕读going sledding , making a snowman等。
还有就是我发现随着硕硕一点点长大，他越来越喜欢别人夸奖他，喜欢别人给他竖大拇指，给他鼓掌，所以我抓住他的这种心里，趁他状态好的时候，就带他读一些相对兴趣没那么强的部分，然后鼓励他，让他给爸爸讲他今天在书中和妈妈学到了什么。每次爸爸还算配合，硕硕讲完后，我和爸爸都给鼓掌，硕硕心里得到满足，就越来越喜欢挑战新的书。
综上所述就是我和硕硕亲子阅读的一点小小经验了，希望能对群中的各位家长们有所帮助，同时也欢迎大家批评指正。我相信各位妈妈们肯定有更棒的方法，在以后的亲子阅读中能一起互相探讨，互相学习！
补两张海尼曼的图片[愉快]
双语家庭带你解析【海尼曼】
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硕爸整理海尼曼中~
曼:这套书特别适合启蒙的小朋友，都是我自己的真实感受，我用我推荐！良心推荐！供大家参考[愉快]
硕妈的这次分享特别值得回味，在育儿共读的阶段，如何建立起阅读爱好，如何将书本上的东西灵活应用到生活，一套好的启蒙书+好的使用方法，能让我们事半功倍✌
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