咱们的孩子，小时候摔倒了哭，如果他边哭边无理取闹，家长要不要离开呢？
还是那句话，根据孩子的性格来说。
有的孩子父母一离开，孩子就不哭了，立刻很乖。
我小时候一哭，我妈就说一句话：“男子汉，流血、流汗、不流泪，是男子汉自己站起来，不是男子汉，妈妈把你扶起来，你是不是男子汉？”我直接说：“我是男子汉。”就不哭了。
有时候，妈妈再说也不管用，妈妈就直接走，我哭了三秒钟，没人了，于是感觉自己哭没意思，赶紧爬起来，拍拍土跟着妈妈走了。
我是这种性格的，这招好使，但是，有的孩子，你越走远他越哭，哭得更厉害，有没有？
所以，父母的安抚、拥抱、抚摸、关怀很重要。
一、注重与孩子的沟通
孩子在家里给父母说句话，永远记住，当孩子给你表达思想，表达他的语言，当他跟你沟通的时候，就是你们俩建立“链接”的时候。
如果在这个时候你在看电视，你在玩手机，孩子说：“妈妈，妈妈”
“啊，干啥？什么事？”
“妈妈，我作业写完了。”
“啊，作业写完啦？那你玩会儿去吧。妈妈在忙着呢，你去玩会儿去吧，你想玩啥玩啥，你想看电视自己去打开，一会儿睡觉去，好不好？妈妈一会儿陪你睡觉啊，真乖。”
各位，这叫什么沟通？这叫无效沟通。
你平时有没有用这种方式跟孩子沟通？
有人说：“老师，好像我过去都是这样的。”什么叫孩子有诉求？
“妈妈，我写完作业了。”他在表达什么？他在表达，我需要得到你的回应，我需要得到你的鼓励，我需要得到你的认同，我需要你给我一个明确的指令，接下来我该做什么，你要清楚地判断出来，“我写完作业了”这句话的真实的，背后的，核心的动机和他接下来想做什么，对吧？
二、注重肢体的语言
也叫肢体的动作，什么意思呢？就比如说，孩子离开妈妈就哭。
他正吃一个东西，你把东西给他拿走了，他就哭。
你把玩具给拿走了，他又哭，他冷了哭，热了哭，饿了哭，拉了还哭，他这个时候为什么哭？
他就是要寻求安全感，这个时候父母要第一时间出现，要去拍拍他的小脸，拍拍他的小肩膀，抚摸一下，这都属于有安全感的人。
三、高质量的陪伴
送孩子上学，孩子下了车以后：“妈妈，拜拜。”
妈妈怎么说？“注意点路，听老师的话，加油好好学啊。”
你看，全是对孩子进行要求，对吧？
其实，你什么都不用说，你就给孩子拥抱一下，说：“宝贝，祝你在学校有一个美好的一天。”就完事了。
回到家就问孩子：“有没有听话呀？有没有听老师的话呀？作业完成了没有？”
你看，全是在监管。
你家孩子哭闹、撒泼、打滚的时候，你是怎么引导孩子的呢？
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*注：本文图片来源：网络；内容来源王琨老师，如有侵权请联系
作者简介：修见君，一个爱读书，善观察、勤思考的分享者。
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