昨天到货一个拖布和一个整理箱，当时二宝正在院里玩沙子，这两个快递箱在沙池边放着，我注意到，他和朋友玩着沙子，一会瞄一眼快递，眼里带着笑，玩一会又瞄一眼快递。大概又玩了五分钟，朋友说想回家了，二宝马上说：我正好也想回家了，我已经迫不及待要回家安装这些东西了。语气里带着兴奋和期待。
到楼下把包装拆了，直接拿回家，洗完手就开始安装了，嘴里念念有词：我第一步先安这个，第二步……我做我的事情，没有参与。大约十分钟，兴奋的告诉我：墩布安装好了，我先试一下好不好用。
一会又告诉我：滤干的过程中有一些问题。又看一遍说明书，搞定。还不忘告诉我：这个杆可以调长短，这样拧就行了。我试了试说：感觉这个杆有点软，使不上劲。
二宝说：我觉着挺好，以后我用这个吧。
同样，整理箱安装，整理书，都是自己完成的。
很多家长问我，怎样培养孩子做家务，其实关键点在于，
1.任何人都需要归属感和价值感，在这个过程中他能充分感受到成就感，能为家庭做出贡献，并不需要夸张的赞扬“你太棒了”，而是扮弱，比如在滤水时出现问题，我会请教孩子怎么办，孩子会特别正式的去帮我处理解决。
2.家务活要根据孩子的喜好和性格特点来培养。二宝平时喜欢拼搭类和机械类，所以这类的活一般情况都留给他干，他还喜欢厨房的工作，打鸡蛋切菜，剁馅，和面等。有这类家务时就会邀请他来帮忙，是邀请哦。而其他如擦桌子扫地洗碗这类家务，他是不太喜欢做的。
选择适合孩子的，和孩子喜欢的家务，是培养孩子做家务的好方法哦。
记得有一次，二宝邀请朋友来家里玩，那个小朋友说：我饿了，你家有吃的吗？儿子的回答让我震惊：没事，没有吃的，咱们就做点呗！
我感觉到的是对生活能力的自信。
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