一早改变往日慵懒的状态，早起发邮件，将WQ 昨天的阅读资料分发给大家。
今天还有Sarah的课，只知道教学楼位置，不知道教室具体位置，因为昨天沙龙后时间紧张，也就未去实地考察，今天必须早点出门，不想吃到尴尬，毕竟是旁听的。这门课是“Worlds of Literature",也许和自己的研究方向关系不大，但还是特别想感受一下国外大学的上课方式和上课氛围。
小朋友昨晚发了飚，因为我并没有对她多说什么，似乎她内心还存内疚，路上有些讨好，有些不敢多说话。先让她自己消化消化吧。
送了Karen，直奔学校，走到Roger Stevens Builidng，远远看到了大楼里很多蓝色门，写着大大的"20",心里稍微放松了一下，“23”应该就在附近吧，进了教学楼，仔细看标志，果然，“20”“23”在同一方向，顺着楼梯走上去，一眼就可以看到，这两教室就是挨在一起的。只是很好奇，一个教室为什么那么多的门，而且门并不宽大？打开才发现，一扇门对应一排座位，门紧挨着座位，没有走廊，先进来的人最好往里坐，否则后面进来的人就不好坐了。开始上课后才发现，如果迟到，门边已经坐满了人，可以从最前面、也就是老师讲台这边的大门进来，绕过老师，右手边有专门的走廊供人们找到不同的座位。
课上，发现这边上课真的是以Question 为主导的，老师课前会在教学系统里面把即将要上课的ppt传送到网站上，同时附上需要需要思考的问题和需要做的准备工作发布到网站上。学生们在课堂上不拍照，专心做笔记。遇到一些问题，老师会让进行小组讨论，然后找代表来说说自己的观点。Sarah 是一个很好的老师，她能够很准确、很简洁地将学生的观点总结出来进行反馈。
今天从她课上收到的最大收获就是 “World Literature"和 “Worlds of Literature"之间的区别。
下课后，图书馆寻宝，发现了很多翻译方面的新书，再一次觉得自己读的书真是太少了。
午后，继续给Karen联系小提琴学校，最终还是选定大学对面的Yorkshire Muisc School, 价格、时间都可以接受，先学习一段时间看看怎么样。原定周三下午六点，不是十分满意，但也没得选择，只好商量希望后期能够调整。但不久就街道电话，可以排到周四下午四点钟，很不错。
放学后和同屋老师电话约小朋友们玩耍的时间，得知学联今天5:00-6:00有爱尔兰舞学习活动，打算做一番尝试。
参加活动的人很多，不乏中国同胞，也碰到了之前刚刚认识的LY.一个小时，大家学了四到五种不同的动作，跳得大汗淋漓，也很酣畅，充分感受到了爱尔兰民族的热情、奔放。
因为今天是灯光节(Light Night)，校园一角摆放了以蘑菇灯为造形的扬声器。跳完舞刚好天蒙蒙黑，小朋友如愿体会了扬声器。
赛百味垫一口，前往市中心。快到市政的时候，已经看到了远远近近五彩的灯光，再往里走，Art Gallery 和Radisson 九点之间的道路上摆着小吃摊，有墨西哥食物、泰国食物、法国食物、当然不乏英国本土的炸鱼薯条。小朋友遗憾地说，“早知道就不吃了，来这边体验一下。”答应明天体验。
市政前专门安装了花簇灯，不过花型是不规则的四边形立体。很多小贩都在贩卖彩灯玩具和气球等，不过价格不菲，好看的都在5胖子，只要换算人民币买还是觉得有点小贵。
正要回家，却发现市政门前的马路两边瞬间拥了好多人，都在翘首张望，感觉似乎有什么活动。
碰巧前面的一位白人妈妈看到了Karen，把她让到了前面，我说感谢的同时，顺便询问了一下是否有什么活动，果然，有parade。
七点半左右，伴着隆隆的锣鼓声，看到高大的女王灯走了出来，后面依然是一位女士灯，但不确定这位女士是谁。后面是游行队伍，大部分举着绿杆粉花的荷花灯管，中间夹杂着表演队伍。后面又是一个巨型的人形。最后发现，包括前面连个女王人形的移动灯具，其实就像我们国内的皮影一样，下面需要人通过支架连线进行控制，可以做出好多种动作。比如，女王会向大家招手，巨型人偶会俯下身来摸摸小朋友，还能够攀攀路灯柱，也可以大步流星地向前迈进。
小朋友很开心。带着愉悦的心情回家学习。其实今天已经发现小朋友主动学习的积极性提高了很多。在等待爱尔兰舞开场的时间，会拿出学校的英文阅读书阅读学习。
但今天的国内作业还是有些不情愿。
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