思维导图第二次作业

这次绘制的思维导图是一首熟悉的古诗静夜思，我在绘制完之后还找了个孩子，根据思维导图给他讲授这首诗，发现有图有文字相结合的思维导图像，学生更容易理解诗词更能感受诗词的意境，对于体会感情也能更深入理解诗人，思维导图，作为教学的工具，它真的可以帮助理解和传授知识。