我比他们要去入学报到的人都要激动。下午六点前就坐不住了，回到家里看准备证明材料是否到位。
下午六点发布了分班通知，我们从小程序上查阅出来之后，辅助小女阅读了文章中列举出来要准备的物品，这次读的时候起劲儿的很，比平日里要求读带拼音的故事要积极，读完一条，对照家里是否有，尤其是养成习惯方面，提到了自己可不是一个“小迷糊”。磕磕巴巴读完之后，大概了解了学习用品和生活用品，水杯和雨伞的鞋带。
准备学习用品
选择一个刷洗好的书包，里面放入口罩、纸巾和湿巾，方便使用。
文具盒和铅笔我们在家里早早准备过的，现在都找出来放在合适的位置。她选了一个崭新的具有仪式感的开始，给自己的文具盒和水杯上都贴上姓名贴。名字都是自己写上去的，有参与的过程，“躬身入局”感受这是自己要去上小学的心理准备。
学科的文件袋入手比较早，就不知道当时归置到哪个位置了，暂时还没有找到，好在不紧急，最近找到时候就能派上用场。
制作姓名签
晚上的时间，我们做了一个姓名签，妈妈对于自己的手工这方面有足够的信息，好在家里总是有一些自己认为是有用的材料，合适的硬纸板成为当下的急需。
刚刚好，总是难为不住妈妈的，裁剪合适之后，只需要小主人写上名字就好。粗体的黑色笔还没有找到，暂时就用了蓝色荧光笔代替。
锦上添花的事情就是我说这个周围可以装饰一下，结果她在每一面都画上了几朵艳丽的花，看得出来总是想把自己会的一项本领展示出来的表达的愿望，所以也没有强说这个行还是不行，就说老师如果要求重新做的话就需要正式一些。对于注意力集中不是一件理想的状态，等她去了学校发现别的同学的款式之后回来再做一个也可以。
第二天是个雨天，需要带雨伞，穿合适的衣服和鞋子。提醒以后都是前一天晚上准备合适的衣服，第二天早上不至于时间匆忙。
期待新学期顺利入学，结识新的朋友，养成良好的生活习惯。
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