主题：我与写作的故事
写作由兴趣、想变现到喜欢和享受，终生写作是我给自己的承诺
我与写作的故事，发端于小学的语文课、作文课。写作能力的培养，要感谢九年义务教育的恩泽。
从小学到初中，我一直是班里和学校里的学霸。从走进学校的那一天开始，我就是一个天生喜欢读书的人。小学时期的我，十岁左右的童年时期，亲爱的妈妈在学习上给了我很多的鼓励。
语文课本里要求朗读和背诵的文章和诗歌，我在家里用很好听的声音读出来或背出来的时候，妈妈总是笑着说：“背得真流利！非常好！”这些正能量的鼓励和肯定使初入学堂的我觉得很开心，也培养了我的自信心。我很喜欢朗朗上口的诗歌和课本里那些优美的文段。
其实，从幼儿园上识字课和算术课开始，我对数学很有天分，数学成绩很好，很喜欢做对一道数学题之后的快乐，数学有标准答案，当校对答案完全正确时，那份快乐是百分百的。
而语文有时候没有标准答案。我至今还清楚的记得，三年级开始写作文时，坐到书桌前，看到要写的作文题目，我一开始觉得头脑里一片空白，真的什么也没有想到，要写一篇几百字的文章出来，我觉得不知道写什么。
不过童年的我是一个认真学习的孩子。通过学习，练习，买了很多很多的“作文选”回家看。我逐渐学会了写作文，而且成绩很不错，有的还拿到了很高的分数。
1995年秋天，我考进了全市最好的初中。我继续认真读书，学霸本色没有变，语文成绩在班里是数一数二的，虽然不是班里最擅长写作文的学生，却也可以排到第二名第三名。这时候我仍然买很多的中学生作文选进行阅读。
值得一提的是，小学和中学的我看了很多很多的作文选，却不懂得投入更多的时间阅读名家名著。直到30岁出头的我做了妈妈，有幸阅读了教育学家尹建莉的书，尹建莉是知名的教育家，北京师范大学的硕士，她的文笔也非常好，她说小学生和中学生作文谁都不是学生最好的读物，应该鼓励孩子多读名家名著，以及唐诗宋词，这些名家名著的文学质量要比小学生和中学生作文选的质量高很多。这时候我才恍然大悟，原来小学和中学的我有点走错路了，真的是需要名师指点、仙人指路。
小学和中学时候的我，真以为我写作是完全靠天分，那些著名的作家是天生就会写文章写书，也以为要把文章写好，只要不停的练习写字就行。
近两三年来参加写作学院的学习，我才认识到一个道理和原则：大量优质的阅读，是写出优秀文章的基础。一定是高质量的输出，才会有高质量的输出。我决定从此刻起，就投入大量的时间阅读一流的名家名著，阅读大量有用的、感兴趣的好书，因为写作和阅读是不分家的。
我相信，从学生时代就语文基础、作文基础很好的我，通过刻意练习，一定能够更写出优质的文章，未来也能够出书，成长为一名优秀的作家。
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