晚上栋回来说，下午部分家长参加的会议，内容是动员某些同学改选学科。据说，全级共1000人，选地理的有700人。除去190名选大理的学生，也就是说剩下的800多人，有700人选了地理。老师讲，现有的级部所有地理老师照这样排课，每天要排20节！显然不可能，师资力量严重缺乏。所以学校召开了这次部分家长的动员会。
选课有利有弊，学生可以根据自己的喜好选择，但是有些组合组不了班级，有些科目选的太多，师资又不够。
地理来说，大概这次收心考试比较简单，很多学生都得分不低，所以有的同学在这次考试后临时改变了科目又选择了地理。
栋其实也觉得地理比较容易拿分，比生物简单。开始他也打算是不是选理化地这个组合，但我内心还是希望他选大理。我觉得生物比地理的用途更广泛，以后选专业的范围更广的感觉。其实我也是瞎猜而已。
咨询过教高中的同学，她建议像儿子这样报大理最好。以后选专业和考研都有利。
另外，几乎大部分前100名的同学都选了大理，大理能组实验班，学习氛围肯定更好一些，师资力量也不会差。这也是报大理的一个原因。
所以最后还是选定大理。既然选定，就心无旁骛的专心学。生物其实相对来说难，但只要不懒惰，肯下功夫，也不是学不好的。物理化学同理。
应该快分班了，合格考后轻装上阵，希望会比高一专注一些，能更进步一点。
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