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66/100亲子共读之劳动教育从两岁开始。

66/100亲子共读之劳动教育从两岁开始。

作者: 平行时空的油菜花 | 来源:发表于2021-04-18 08:19 被阅读0次

      犹太箴言:只有那些学到了智慧。又能维持生计的人才,算是选择了人生的正道,那是一条能够选选择者,以他人之赞誉而和荣耀的。

              两岁是孩子发展自理能力,提高自主性的一个重要阶段,此时犹太父母会尽量让孩子自己动手做一些力所能及的事情,因为在他们看来,孩子今后所取得的成绩在小时候的环境有直接的关系,他们所受的教育也与个人是否勤劳有关,因此有意识培养自己的孩子劳动的习惯,对孩子今后的发展是带有意义的。

            哈佛大学曾对同一地区的400名幼儿做过调查,得到的结果是爱劳动和不爱劳动的孩子,成人以后的犯罪率之比是1:10,失业率是1:15而二老爱劳动的孩子的平均收入,要比不爱劳动的孩子高出20%左右,而且爱劳动的孩子离异和患病的概率也很低。

            所以犹太人认为,只有精明和勤奋的人才能有所建树,因此他们把培养孩子爱劳动的好习惯,作为孩子全面发展的一个重要方面当做幼儿园的重要组成部分,他们利用幼儿期这个人类新发展的重要阶段,对他们进行早期劳动教育,让孩子从小就养成做自己能力所能及的事情的,好奇怪,增强他们动手能力意识。

            犹太父母常给孩子讲下面的这个故事。

              从前在犹太的一个城镇里住着一个穷人,这个人上无数瓦下无数地锥之地,自己又无意之无一技之长,没有谋生的手段,每天只有靠在城里乞讨,肚子失活,十分贫穷。

            城市很小,他天天在几条街上走来走去,讨的总是那几户人家,刚开始人们出生一种同情心会给他一点残菜剩饭,时间长了他来的次数多了,人们便开始厌烦它,再也不给他食物了,因此他只有忍饥挨饿。

              恰在这个时候有个马一英工作太多忙不过来,需要找一个帮手,这个穷人便主动找找上门,请求马经理给马伊娜打杂工,以此换取一日三餐。

            就这样他再也不用沿街乞讨,晚上也不必漂泊流浪安定的生活了,下来他的日子开始充实起来,干活也格外卖力。

              虽然如此,也有人在一旁取笑他,马医本来就是一个被人瞧不起的职业,而你不过是为了混口饭吃就去给马一打杂当下手,这不是你莫大的耻辱吗?

              穷人平静的回答道,依我看,天下最大的耻辱莫过于寄生虫过去我为了活命连讨饭都不感到羞耻。如今能帮马一干活,用自己的劳动养活我自己又有什么耻辱呢?

            故事中穷人的生活态度是正确的,劳动没有高低贵贱之分,犹太父母希望通过这个故事告诉孩子有任何情况下都有要自食其力,同样犹太父母不仅仅通过故事让孩子明白这样的道理,更是在生活中进行实践,一位犹太父亲这样讲道。

            我有7个孩子家里条件很优越,但为了给孩子更多学习机会,各种劳动技能,每年我都要在夏季带孩子到山里去住一段时间,让他们过山里人的生活为刘砍柴挖水渠,给刘建围栏给马洗澡。

            我每天都要给他们布置劳动任务,每个人分配不同的工作,让大一点的孩子挖水渠,建牛栏让小一点的孩子照顾比他更小的孩子,这样做的目的就是让他们在自己的工作范围内去发现问题,解决问题,学会如何战胜困难。

            孩子们从山里回来后增长了许多生活经验,认识了各种植物,他们比其他孩子知道的多,还会把山里劳动学会的技巧和解决的问题方法用到学习中去,还有重要的一点就是孩子们不怕吃苦。

            如今我的7个孩子都已读完大学参加工作了,从他们的成长来看,我认为我带到他们去山里生活,对他们有着积极的影响。

            可以说这位犹太父亲的做法是非常值得学习的,这种劳动实践既可以使孩子的神经系统,骨骼,肌肉及各部分器官得到锻炼,同时也培养了孩子良好的社会公德,犹太父母通常在幼儿时期通过以下几个方面对孩子进行劳动教育。

              首先固定孩子的劳动岗位,比如给孩子成确定一个长期固定的劳动岗位,如洗碗铺自己的床等,并规定具体的标准孩子完成,那好给予一定的奖励,孩子有一逃避劳动,则与其交谈了解其心理状况,视具体情况加以解决。

              其次随时教授孩子劳动技能,虽然孩子很喜欢跟在大人的身后做一些事情,但由于年龄小,做事常常会帮忙越忙,这时父母不应责备,更不要由此叫停,而应耐心教给他一些技巧。

              最后无论孩子做得如何都要给予他赞许和鼓励,让孩子知道他所做的是对全家有很大的帮助,他是家里不可缺少的一份子,或者是让他感到有所做的每件小事你都注意到了,虽然他年纪小能力有限,但是没有关系,熟能生巧,多鼓励他就是会做得更好。

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