肖老师早上好！各位老师早上好！
感谢徐老师传花，感谢各位老师关注捧场。[抱拳][玫瑰]
今勉出一联：
去载无能驱瘴疠，
今朝有道见光明。
请徐老师和诸位老师斧正并赐联。恳请徐老师援手点评，学生不胜感激。[抱拳][玫瑰]
一一张碧琳
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
前时渐老赐皱纹。
——肖士平
试对师联:
去载无能驱瘴疠
新冬有力战妖氛
愚公求正
1203
改对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
前时渐老赐纹痕。
——肖士平
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
明春有梦举精神。
一一五品
试对张老师出句：
去载无能驱瘴疠，
前天有信展须眉。
——仙子
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
今时有望破冰霜。
一一学生王金平请老师斧正
肖老师早上好！各位老师早上好！试对张老师联：
去载无能驱瘴疠
新章有术应狼烟
自然求正[咖啡][玫瑰]
2022.12.3
改对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
今时有望斩妖魔。
一一学生王金平请老师斧正
试对张碧琳老师句:
去载无能驱瘴疠
来年有望见霓虹
--徐东光
(注:霓虹既指雨过初晴的彩虹，也指街衢辉煌的灯光，喻经济复苏)
肖老师好！各位老师早上好！试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
来年自可净尘埃。
开春自可定乾坤。
一一湘之源李
试对张老师出句：
去载无能驱瘴疠；
今时安有燠阳光。
学生梁秋义请老师赐教[抱拳][咖啡]
再对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
逢春有约见芝兰。
一一学生王金平请老师斧正
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
明朝待命赶阎罗。
一一羊贰毛[抱拳][抱拳][抱拳]
恭请各位老师斧正！
试对徐东光老师联：
蜀国尊称娘是姐；
古时敬呼父为爹。
——静悟斋主
试对张老师联：
去栽无能驱瘴疠，
何时彻底灭妖魔。
去栽无能驱璋疠，
全年鏖战定朝阳。
去栽无能驱瘴疠，
全民预防昐尧年。
秀霞习作
请各位老师校正。
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
今朝有志定风波。
——陈永松
试对张碧琳老师联:
去载无能驱瘴疠；
余生多幸佑平安。
——澹台秋水
2022.12.3
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
横天有月映波光。
——静悟斋主
试对张碧琳老师出句：
去载无能驱瘴疠，
来年有志灭瘟神。
梁立荣
试对秋水老师联：
翳云黯淡风声咽，
晨雾微茫帆影迷。
一一静悟斋主
试对张老师出句：
去载无能驱瘴疠，
此时有感咏家园。
学生绍香求正
2022.123
试对张老师联：
去载无能驱瘴疠，
何时彻底灭妖魔。
去载无能驱瘴疠，
全年鏖战定朝阳。
去载无能驱瘴疠，
全民预防盼尧年。
秀霞习作
请各位老师校正。
再对张碧琳老师出句：
去载无能驱瘴疠，
来年有志展宏图。
梁立荣
再对张老师出句：
去载无能驱瘴疠，
明春有约赏莺花。
学生绍香求正
【本群今日对联课堂】数量词运用的讲究以及举例。数 量词，系数词和量词连用时的合称。数词，是指表示数量或顺序的词；量词，是指表示人、事物或动作的数量单位的词。数量词的相对，能做到平仄相对并按音步交 替固然好，但在平水韵中，绝大多数的数词和数位词是仄声，所以，习惯上三个音节及其以上的数量词，允许不拘平仄，只计最后一字的平仄就行。例如，“近约十 二万年后”、“南朝四百八十寺”、“一百八十记早晚钟声”等，这样的联句、用法很多，可以说是俯拾即是，《联律通则》作此规定，求实求是，不在既有术语概 念上自缚。
例如，清薛时雨题江苏南京清凉寺联：
四百八十寺，过眼成墟，幸岚影江光，犹有天然好图画；
三万六千场，回头是梦，问善男信女，可知此地最清凉。
上联借用唐杜牧《江南春》“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”之的诗句，称多少寺庙已成废 墟，惟有山光水色依旧，犹如天然绘就的美妙图画。下联指即使人活百年，天天做佛事，到头来如梦一场，何如寄情于山水，享受美好的风光呢？这是对自然胜景可 陶冶情操的赞美和向往。“四百八十寺”与“三万六千场”，数量词相对，其平仄从宽之。
一一肖士平
试对张老师联
去载无能驱瘴疠；
今天自虑避谣言。
学生贾立莹请老师指教
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