每日一题

最近一星期，在九三班进行了每日一题，学生反响很好，都积极主动的想上台讲题。每个学生都讲的很好，思路清晰，而且有画图，有投影，更直观的让学生看懂这道题。这是我需要向学生学习的地方，遇到错的比较多的题，先还让学生读题，在讲解。结合图和投影，以后讲题用投影记住，效果比较好。学生讲的不够准确的地方我再解释一下。最好有个自己的口头语，形成自己的特色。