听课第六天——在路上

作者: 牵着蜗牛去散步121 | 来源:发表于2021-02-20 11:05 被阅读0次

【九洲芳文】精英培训二期

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昨晚在期待中迎来了放假后的第一课——好看的故事。这也意味着我们再上路,再拼搏。

整节课我都认真听,认真记,生怕漏掉哪个知识点。把孩子们安顿睡着后,我借着微弱的灯光,整理今日所学。

根据一鸣老师的讲解,我了解到好看的故事包含故事的主题、写好故事的情节和故事的情感三个方面。

一、故事的主题

故事的主题不必求新求异,表达爱情的美好、人性的美好、正义战胜邪恶的主题虽然看似老套,但是这些主题永不过时。

讲好一个故事,通过这个故事把道理表达出来,就变成了有主题的故事。

二、写好故事的情节

我对“结尾”的感受较为深刻。

有时作者因为写作疲劳,或者构思过程没有先想好结局,使结尾草草收场,成为“烂尾”。

一鸣老师给了两个很好的建议:先从结局开始构思确保结局不会跟沉闷,然后在结局的基础上一步步倒推情节;先确定开头、结尾,然后中间的过程再慢慢完善。

我听到这里很受启发,有种守得云开见月明的顿悟之感。

我写故事没有提纲,想好开头,然后脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里。写着写着就忘记初衷越扯越远,或者写着写着就自我否定没了下文。

我觉得在以后的写作中,应该在主题的总指挥下,列出提纲,在框架内确定故事的开头、发展和结尾。然后对故事进行填充,写出一个有始有终的好故事。

三、故事的情感

高中时候我非常崇拜韩寒,他是少年天才,是我的偶像。当我得知他把一本字典都背下来时,我也模仿他背字典。一下课我就看字典,跳过熟识的字词,专门摘抄生僻词语,期待写作文的时候用上那么几个,好让我的作文提升个档次。

年轻的时候我很喜欢那些华丽丽的语言。上学时代积累的摘抄本,现在翻看,那些富贵堂皇的句子,真是矫情,不忍翻阅。

苏轼在《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》一诗中写道:
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

苏轼和朋友到郊外去玩,喝着浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的野菜,不由得赞叹:“人间有味是清欢”。

这“清欢”是对平静、简朴的生活的热爱。

生活的疏淡不能影响对生活的热爱。同样,文字的简单不能影响对文字的情感。

一鸣老师说:“感受是灵魂的语言,可以超越文字直达内心。

“如果作品的情感气氛到位了,读者在阅读过程中就会感受到那种气氛,就算文字写得不那么好,故事写得不那么有趣,但看起来还是觉得很舒服。

“事件可以是假的,人物可以是假的,只要感情是真实的,我们就觉得这个故事写得真实。感受可以超越所有虚构的元素,让人直接感受到真实。”

四、总结感悟

通过三节课的学习和练习,我感受到了团队的温暖和力量。一个人可能走得快,一群人才能走得远。

学习需要不断获取新知,同时也要不断咀嚼,正所谓“温故而知新”。

【九洲芳文】精英特训营(二期)

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