问：我有个问题，怎么准确找出冲突呢？
答：其实这方面没有非常确切的标准，很多时候我们是用感觉来判断。在技巧上我们常常会留意两个点：
第一，往往就是人物内心的平衡被打破了。当人物产生了一个目标，或者受到了某一件外部事件的刺激，让他认为要做些什么事情去改变现状，这就是常见的冲突方式。
第二点，意外来临，突然发生一件事情打破了人物的平衡。比如突然受伤，或者突然被分手。
大家可以多留意这两点：要么是求而不得（对应第一点），要么是身不由己（第二点）
问：
故事素材从哪里来？
没有任何写故事的基础，刚开始要怎么写呢，从哪里入手？
写不出东西，半天出不来一句话怎么办
脑袋里构思的时候有很多话，写的时候就没话了，咋回事？
答：这些都是初学者常提出的问题。在大家还没有找到写故事的感觉之前，练习是很重要的。这一点跟大家做任何的技能学习都是一样的，不可能光看理论就能够掌握，一定要练习。
关于怎样从零开始写故事，这一点我们会有专门一节课来讲这个问题，到时候大家留意一下这节课的内容。
“脑袋里构思的时候有很多话，写的时候就没话了，咋回事？” 这一点是很常见的情况，也就是我们经常所说的还没有进入写作状态，在表达上还没有进入得心应手的状态——而且哪怕是熟练的写作者有时候也会遇到这样的情况。
不管是新手还是老手，如果常常出现这样的问题，我建议在构思的时候先把一些重要的点子先写出来，也就是所谓的列提纲（大纲）。确保你的文章要把这些内容写全。如果你在写作过程中状态不那么好，当你把这些点子都写全，至少它是一篇有料的文章。
问：故事的几个阶段的详略程度在题文章中要按一定的比例安排吗？怎样合理安排呢？
故事的体量需要控制在多少字数呢？铺垫高潮结尾有没有比例引导？
答：这几个阶段的详略程度没有一个明确的标准。在一个舒服的范围内就差不多了。这个范围，我会用一张图片来大概划分一下。只要在比例上不是明显偏差太多，它还是在一个可接受的范围内。
比如，一般来说开头占10%，发展占50%，高潮占30%，结尾10%，这样的比例安排是可以接受的。开头占20%，发展占40%，高潮占20%，结尾20%，这样的安排也是可以接受。开头占50%，发展占30%，高潮占10%，结尾10%，像这样的安排就明显失衡了。 所以大家可以看到，没有绝对的标准，只要不是偏差太多，都是可以接受的。一旦出现明显的违和，我们读起来也会觉得别扭。
至于故事的字数范围，一般不超过两万字。因为故事写起来不像小说那么精细，两万字能写很多个事件了。我自己写的长故事也不过一万字左右，如果有更多更长的事件，我一般会考虑直接写成小说（小说和故事的写法不一样）
问：故事是有结尾好还是直接高潮结束更好呢？
答：这一点可以看具体情况来决定，如果在高潮阶段觉得把所有的信息都交代完了，那么在高潮阶段结束就可以。 如果这个故事确实需要一个结尾来交代一些后续的信息，那么这个结尾阶段就不能省略了。就我自己的写作习惯来说，我更倾向于在高潮阶段直接结束，这样往往可以让情节的冲击力发挥得更好。
问：
1.我们常说艺术来源于生活，怎么样才能把人尽皆知的道理说的与众不同一点，更吸引别人 更引起共鸣呢？
2.我困惑是生活中事件很小很简单，故事中集生活中存在不存在的之大成，如何处理虚实之间很难啊！
答：这两个问题有一定的相关性。一个是如何通过故事表达主题（或者自己的某些想法、感悟），一个是如何把握故事的虚实。它都跟现实素材的选取和加工有关。
“怎么样才能把人尽皆知的道理说的与众不同一点，更吸引别人 更引起共鸣呢” 这一点往往会用到夸张的方法，比如老人跌倒要不要扶这个问题，我们可以设想出一个冲突感非常强烈的事件，善良的人受到非常大的坑害，甚至逼得走投无路，这时会有一种强烈的荒诞感让读者去反思这个社会问题。
“如何处理虚实之间很难啊” 我们往往可以从现实中找一些真实的生活经历，但可以把它改编得“更像故事”。如果现实本身就已经狗血到让人惊诧的程度，有时我们为了让读者不引起读者的反感，我们甚至还要改编得“更贴近现实”。这方面我常常用自己的例子来说明：我年轻时曾经历过三次被上司“截胡”的事件（心仪的姑娘被上司追到了），后来我把这个事件写进小说，我觉得写三次可能大家不相信，所以我就改成了两次。 所以，如何处理虚实的平衡，要看你想达什么样的的效果。如果想以荒诞讽刺的手法去表现一种现象，你可以用夸张的手法来写；如果你想更有真实感，那么就适当减少荒诞感。
问：转折怎么构思？
请问一鸣老师如何让转折不那么刻意？
转折冲突怎么想出来，感觉酝酿出来的故事很平淡
转折变化是不是要有一个度，怎么把握呢？怎样安排转折才会不显得很刻意？怎样想出出人意料的转折？
答：这些问题都是跟转折有关。坦白说我到现在都没有找到明确的“转折法则”：意思是你只要按照这个方法就一定能够想出转折，而且能够让那个转折显得很自然（目前我还没有找到这样的“必胜法则”）。
我自己的写作过程中，以及在后来的故事教学的过程中，我发现这些能力是可以练出来的。我们可以从一些简单的练习入手，先尝试做到一次转折。当我们熟练之后，我们就能够慢慢地找出转折的规律。
我曾经在课程总结中说过这样的话大家也可以参考一下：
在练习课中，有些同学觉得我的反应很快，好像很容易看出同学们作业中存在的问题，在故事接龙中也随随便便就能接上。但其实对我来说，这算是一种职业反应，说白了就是练出来的。真的就是练多了你就会摸到门道，能够知道哪些地方味道不太对劲。比方说故事接龙，前面的一个情节是一个情绪上升的事件，那么我要制造转折，我下意识就会给它一个情绪下降的事件。
关于转折合理性，以及转折的练习，我到也会在接下来的课程中有提到。大家到时候也可以留意一下相关的内容。一般我们会给故事划分 开头、发展、高潮、结尾 这几个阶段，对每个阶段都尝试做到一次转折，发展阶段还可以尝试多写几次转折，这样看下来情节就很丰富了。
至于“怎么能构思神转折？” 这一点往往要看灵感状态，不一定能强求出一个神转折。而且大家有时候看一些电影的影评，有些观众会批评这部电影是为了强行神转折，结果弄了一个生硬的转折。这一点我更倾向于要看灵感状态，我常常是从结尾开始构思，先构思出一个“神转折”然后再反向构思前面的内容。这样会更容易让转折显得自然又有冲击力。
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