开学已近两月了，兄弟俩的变化让我很是欣喜。
期盼了很久，终于，哥哥可以带着弟弟一起上学和放学了。开学第一周，由于我的工作繁忙，每天早上，哥哥准时6:30起床，洗漱完毕，就开始10分钟的晨读或晨听。弟弟则多睡10分钟，洗漱完毕后和哥哥一起吃早饭。
早上7点15分左右，兄弟俩背着书包带好水壶走路去上学。弟弟在教室在1栋1楼，哥哥的教室在2栋3楼。每次，哥哥把弟弟送到教室后再去自己教室，俨然担当起一个尽职尽责的兄长角色。
中午，弟弟提前10分钟放学，就到哥哥教室门口等他一起放学回家。到家，奶奶已经煮好了饭菜，稍作休息就可以吃饭了。哥哥自从上了小学就没有午睡的习惯，所以饭后哥哥要么看书要么涂涂画画，而弟弟因为在幼儿园午睡习惯还没改过来，所以一边是想睡一边却又受哥哥的影响不舍得午睡，总想拿着画笔绘制美好的小学生活。中午的时间很快就过去，1点半的闹铃一响，哥哥又牵着弟弟的手出门上学去。
晚上，我到家的时间一般是6点，回家看到的状态是哥哥在奋笔疾书，完成当天的家庭作业，弟弟则要么在读《日有所诵》、要么就还是在涂鸦，因为弟弟在家是没有书写作业的，几乎都是网上作业，所以要等我回家后陪同完成。此时，问题来了，弟弟在完成作业的过程中哈欠连天，精神倦怠，做作业的效率极低，一连几天都是如此。我赶紧调整策略——从第二周开始，每天中午回家带孩子们午睡，争取每天中午有半小时的睡眠时间，哪怕只有十几分钟能睡着也是好的。坚持下来，发现孩子们晚上写作业的时间段精神状态好了很多。嗯，这样，就挺好，哪怕我累点，也愿意。
上周，接到哥哥班主任的通知，让哥哥在校运会的开幕式上表演一个绕口令节目，从选择内容，到每天的练习到最后的定稿展示，都是哥哥自己完成，我全程充当了一个听众的角色。结果，昨天哥哥告诉我，他的节目被“毙掉”了，原因是每个班级表演的时间只有3分钟，他们班还有一个团体操表演，所以老师就把他个人的节目拿掉了。我问哥哥，准备了这么久却无法展示是否会失望，哥哥很平静地说没关系，能上台展示固然很好，不能上台也没事，毕竟自己的练读的过程中又对绕口令的内容多学到了一些，这就很好了。这话听起来很耳熟，似乎是很久前我对他讲过的话，而今通过他自己的嘴巴说出来，我倒有点诧异了——哥哥在不知不觉间真的长大了！
今天，校运会上，弟弟参加了“夹足球接力”的比赛，看到孩子在操场上活力十足的表现，俨然与几个月前在幼儿园还很害羞的样子截然不同，就在那一刹那，我发觉——弟弟也长大了！
弟弟每天能开心去上学，回家后主动认字读书、阅读绘本，就连我做好了和他一起共闯难关的“拼音”也完全不用我费心。他在课堂上能认真吸收老师讲授的知识，回来只是加强巩固，完全超出我的预料，要知道哥哥当初是上了幼小衔接班，专门提前学过拼音，才平稳渡过一年级的学习。而弟弟的暑假一直是“放羊”状态，自由自在开心快乐地过来的，开学前一周我才开始教他握笔练习书写自己的名字，谁知这孩子一进门就进入了状态，只要我教过一遍的内容和要求他都牢记不忘并且认真去做，在拼音书写时，我觉得不必过于严苛，可以稍微将就着过去的书写，他仍然一丝不苟地擦去重写，再重写，直到自己满意了才肯写下一个。面对弟弟的这种精神，我有点汗颜，看来要以更严格的标准和要求来对待他才是更适合他学习的方式。
今天，弟弟的班主任告诉我，孩子在学校各方面表现优异，入选了首批少先队员名单。而这个目标是我在开学第一天就给弟弟定下来的，因为当初的哥哥也是第一批少点队员，对于弟弟来说，这是无上的光荣和奖励。听到这个喜讯，弟弟乐得一蹦三尺高“妈妈，我做到了，我成功了，哈哈哈……”是的，弟弟，你做到了，妈妈相信以后你可以继续走得更稳，更好，因为有哥哥作为榜样在身边。
“任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。”孩子们，未来的路很长，要面临的挑战也很多，请继续加油！
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