19年的教育行走，被李老师钦点为“晚会总联络人”，从一个节目策划人，到一台晚会的总联络人。台前转幕后，少了荣誉，少了光彩，多了操心，多了艰辛，但一切都值得，因为更多是成长。
很多人对我还停留在去年惊艳全场的旗袍走秀+朗诵+现场书法中那个策划人的形象。很多老营员问我：刘老师，今年策划什么节目？刘老师，今年怎么你没有报节目？......晚会总联络人和单个节目策划人是完全不一样的，之前一个节目，自己招募人员，自己出点子，一切都是可以掌控在自己手里。而现在一台节目，首先要想好一台晚会多少个节目合适，节目种类要丰富，每种节目的数量要控制，还需要穿插游戏、互动。因为临近期末，我作为寄宿学校的班主任是忙碌的（可以说是忙得头发竖起来），但是报了节目的老师们也都是异常忙碌，为了确保节目的质量，所以从各个节目招募人员开始，到设计、改动、练习，甚至多次改动，我都会去盯。每一天，我需要和每一位策划人员每天保持紧密的联系，每天不是和策划老师就节目点子、新意问题进行沟通，就是在每个节目群里看看老师们的进度、状态，做到及时沟通与反馈。
19年七月二十号，翘了几天研究生暑假班的课，我和师姐们坐上了奔赴姑苏城的列车。长期的熬夜加上那段时间闹肚子，整个人处于虚脱状态。但是一到苏州实验学校，从李老师手上接过“导演”的任务，我整个状态立马就鸡血满满了（所以有时候我也笑话自己，我就是“劳碌命”，停不下来的。忙起来啥事啥问题都没有了）。到了现场后，开始与工作人员对接、再次与各个节目发起人确定出场顺序、灯光、舞台道具的报备（每个节目需要的话题、耳麦、话筒架、凳子等等），······虽然我们的工作人员都是草台班子，虽然我们的表演者都是草根演员，但是我们真的是认真、尽责与专业的。很多节目都来不及彩排，甚至人员都没有到齐，但是上台了，我们就是全世界最靓的仔。最终破冰晚会在大家的共同努力下落下帷幕。
其实19年上学期我在工作上的状态开始下滑，我内心开始疲惫。学生在给我的信里写道“刘老师，你知道吗？之前你每次来教室都是笑脸迎人，现在你的笑脸不见了，每次都是板着脸······”，那一刻才意识到，什么时候开始我最爱的笑从我脸上不翼而飞了？而通过暑假参加的教育行走，为我新的学年注入了持续活力。
然而，每次夜深人静的时候，也是我喜欢思考的时候，最喜欢在深夜里写点自己想写的（那一刻最安静，还有就是也只有到了半夜才能找到属于自己的时间）。18年作为节目策划人，我没有要写的意识，后来也是被李老师追问了几次，勉强挤了点发给了李老师，估计李老师也是看不下去。而19年的教育行走，我2天写了差不多2万字的舞台背后的故事和那一个月的学、行、思。突然想起帕尔默先生在《教学勇气》提到的前台后台，我想想我自己，前台，我被很多老师称赞着，说我很棒很优秀，要求合影要求加微信，在他们眼里，我是光鲜靓丽的、积极勇敢的；而后台最真实的我告诉自己，我真的担得起这些优秀老师们的称赞吗？我真的像他们认为的那样好吗？我内心是发虚的。虽然自己参加了两次教育行走，两次都是很积极参与，抢入场名额、抢事务担当。但是我知道我并没有真正融入进去，我仍然是“教育行走”的局外人。我觉得自己只是个热场子的，除了活动，我没有可以分享的，值得分享的······归根结底，在于自己的理论基础太薄弱了，我没能把“教育行走”这个活动走得更深入，只是停于表面热热闹闹的活动；不仅理论薄弱，研究意识也不够，发现不了研究的点；缺少研究思维，
今年的“教育行走”不得不因为疫情而耽搁了，但是教育行走开始了，就不会结束。8月20日，第六届“教育行走”换成线上的形式拉开帷幕。而这一次教育行走，让我又不断突破了自我，寻找到新我。遗憾的是，错过了教育行走的所有征召令，我没有抢到任何志愿者的名额（回想下之前李晓霞老师中间有两次找过我，一次问我有没有时间去长沙，张老师要来长沙文质研究院；第二次问我忙不忙，当时正忙于论文开题的我焦头烂额，如实和李老师说了。我想吧估计那会就在策划活动了，李老师看我忙，不忍心让我更累）。很荣幸，“教育行走”四群的群主赵健汝老师邀请我进行行走故事的分享。接到这个任务的时候，内心有欢喜有忧愁，欢喜的是我好像离我原来的那个梦想又近了一步，忧愁的是，我能做好这次分享吗？第一次在这么多人面前难免会担忧，尽管是隔着屏幕。提前准备好稿子，自己在宿舍练习着。记得那天是七夕情人节，因为临时急事我又不得不开车出去一趟，眼看着八点了，赶紧临时找了个停车的地方，7点50开始候场，静静地听前面两位老师的分享。终于8:50轮到我了，小心脏真的是噗通噗通，这可比我策划晚会，站晚会的舞台上表演和指挥紧张多了。虽然只是十分钟的分享，但对于我来说是突破，从来没有想过我能做到。最终获得了光荣的“证书”，这对我来说是一种莫大的肯定与鼓励。
回首这三次教育行走，不仅仅是对事件的梳理，更是对我教师职业的一个成长反思。虽然进步缓慢，但是我很高兴地说：我每天都有在学习，每天都有在进步，努力做一名努力做一名脊梁式的普通教师。
“做一名脊梁式的普通教师”是今年张文质老师在教育行走上提出来的。从两年前踏入教师这个行业，我就已经在通往“脊梁式”普通教师的路上。在这里，我不得不说说那些人，那些重要的人。
首先，是我的研究生导师----大侠老师。18年7月，入了大侠老师门下，成为了大侠老师的学生。也许老师都有一双慧眼（待完成）
接着要说的是猫校，史录选老师。他是甘肃省一名乡村小学校长，瘦瘦的、高高的，记得徐云栋老师这样描述猫校的：“他的脸代表了地球的沧桑”。高挺的鼻梁下一双深邃的眼睛，里面饱含了西北汉子的柔情。与猫校的缘分结识于18年的教育行走，在行走群里猫校是最活跃的，我也是那种时不时去群里调侃下气氛的人。当李晓霞老师发布破冰晚会征召令的时候，我从来没有想过我要去策划节目，我在群里都是怂恿别的老师报名。“霞辉老师，你去策划一个节目呗”我？行么？我能不能行？我满满的问号？？？“看你在群里挺活跃的，你肯定行。到时候我帮你推荐几个老师参加”，也许猫校看出了我的担忧。像我这种张扬的性格，猫校怂恿两句就真的就往前冲了。然后和猫校商量着那报什么节目呢？也不知道哪里来的灵感，一开始就定了旗袍秀，就找到了美丽的李晓霞老师报名。接着猫校推荐了徐西霞老师、张容老师，在猫校的帮助下和自己的大肆宣扬下，我的旗袍秀节目的名额一会就满了。因为当时还在准备考编，把大家拉了群后就沉寂了一段时间。那段时间我也思考我们的节目，光旗袍秀太单调了，虽然那个时候我从没有当过老师，但是心里边有个老师形象：老师应该是有气质的（旗袍），还应该写的一手漂亮的字（于是想加入书法），同时老师的朗诵一般都是一流的，于是朗诵-旗袍-走秀就这样诞生了。然后我和猫校就这样熟络了起来，第一次见面我们像极了认识多年的老朋友。吸引我的还有猫校身上的精神，真的让我特别感动，他也因为教育行走改变特别大。快五十岁的人他有跳出体制的勇气，他从西北来到了嘉善想挑战自我，尽管最后因为普通话的问题失之交臂。而在这之后，猫校建立了一个群，练普通话，当时给我们做指点的也是我们节目的参与者丁雪梅老师，她在电台工作，声音是极好听的，标准肯定是没二话说的。看到雪猫的冲劲，我也想练练自己的普通话，自己一口湖南口音，也想通过学习有所改进。我们每天坚持练习与打卡，互相鼓励，丁老师也是每晚都会一个个点评。每次练习的时候感觉自己说的也还不错，可是一到日常口音就出来了。练了几个月最终没有坚持下来，想想张老师经常调侃自己的普通话，在大学自我介绍的时候是“江文继”，我突然也就释然了，有口音是特色，哈哈。除此之外，猫校还创立了一个“七色阅读工作群”，每两周举行一次分享，这样的线上沙龙也让结识了很多同码人。而现在的雪猫，他辞掉校长职务，做了一名纯碎的小学语文教师，他带领孩子阅读、写作、发表，我需要向他学习的太多太多了。
这位美丽、大方、气质的女子，想必大家都认识，她是文质教育研究院课程部主任。说起李老师，我立马脑里回想起的是她爽朗的笑声，每次见面第一句“亲爱的”、微信聊天第一句“亲爱的”。她就像一位大姐姐一样，每次都是给予我鼓励、肯定。说起李老师又得从18年的教育行走开始，李老师当时是晚会主持人、晚会策划人，我很多东西都需要和她对接，每次遇到小问题，信息那头都会传来“亲爱的，没事”“亲爱的，你很棒”“亲爱的，你可以的”。说实话，我觉得自己就是这样一路被李老师说“亲爱的，你可以的”走到了今天分享的舞台。也因为18年教育行走的良好表现，李老师像是伯乐识千里马（哈哈，我暂且自夸一下），19年的教育行走刚报完名没多久，微信信息来了：“亲爱的，想邀请你加入加入教育行走晚会工作组”“可以呀”“亲爱的，你负责整台破冰晚会如何？”“我？行吗？”“亲爱的，你可以的”，于是就有了我的第二次教育行走的舞台故事。今年9月3号，微信上李老师又传来消息“亲爱的，来一场行走直播如何？”“我？行吗？怕给你丢脸”“亲爱的，你可以的”，于是就有了我今晚线上分享的片段。下次李老师再找我，我不再说“我行吗？”而是说“好，一定做好。”
当然最后一定要提的是我们教育行走的发起人：张老师和刀哥。不仅仅是因为他们两位大咖为我们提供的舞台，更因为他们的人格魅力。18年参加教育行走的时候，看到师姐魅力和张老师、刀哥是非常的熟络，好是羡慕。张老师和刀哥对我而言，就是高高在上，让我触手不及的大人物。但是看到他们对美丽师姐的亲切和蔼，仿佛他们就是身边的叔叔。记得那个时候美丽师姐和我说张老师，每次都是称张姥姥，几天接触下来，虽然没有和张老师搭上一句话，但是看到他对每一位老师都是非常的热情与和蔼，确实充满了慈爱。记得第一次和张老师合影，是我们师门几个一起，心里窜满了小兴奋。19年的教育行走，成了晚会联络人策划人，在群里每天都是上蹿下跳，有我在的群基本就没有冷场。我觉得我既然接了这个活，我就要把它做好。李老师发信息告诉我说“张老师问在群里吆喝的这位老师是谁，非常得不错，很积极、很活跃”，我不曾想过张老师观察这么细致，在李老师面前夸了我。记得21号中午赶到苏州，在去领床上用品的时候，我刚进房间，房间里放满了床上用品、营服，也挤满了人群。“霞辉老师”闻声望去，是张文质老师耶！张老师认识我?我走了过去，“你是霞辉老师”，随即张老师给了我一个大大的温暖的拥抱。现在回想起那一刻，真的是太太太幸福了，我只是做好了我的本职工作，却被张老师记住，这是莫大的荣幸，被看见是一种幸运，更是一种幸福。在晚会结束时，节目策划组工作人员拍照，张老师和刀哥说“你是导演，你站中间”，他们没有所谓的专家、名人或者大咖的架子，把自己永远放在最中间，他们能看到一线教师的闪光点并给予机会与尊重。于是我站在张老师和刀哥的中间，拍了这张策划组工作人员的集体照。去年教师节我给张老师发去了祝福信息和红包，因为他的很多书籍指引我成为更好的母亲与老师，张老师回复“祝刘老师也节日快乐，微信没有绑卡，不能使用红包收款功能”。今年教师节我又发去祝福和红包，张老师再次提醒我微信没有绑卡，我发自内心地说出感谢之词：谢谢张老师两年来的精神引领，感恩。张老师发来信息“也谢谢你，勤力上进”。
对，我也需要谢谢自己，谢谢自己一直对自我有要求，一步步努力向前，前面很火的一部电视剧《三十岁而已》，我也只是三十三而已，最美的年华。那我还要感谢我看过的那些书，所以我现在再来说说我的那些书，那些重要的书，那些滋养我生命的书。（待续）
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