红红火火上学去
“妈妈，我们班有的同学上完延时一，上延时二。”小宝放学回到家，一脸羡慕地跟我汇报着第一天上学的情况。
“你是不是也想上延时二？”小宝对学校的期待和热爱超乎想象。
“对啊，我也好想上延时二。”猜对了他的心思，小宝笑开了花。
“你可想清楚了，延时二可不是让你们玩的，老师说延时二是控笔练字，要学习写字的哦！而且，你的好朋友安妮也只上延时一，你要是上了延时二，可就不能和安妮一块儿玩了。”我一本正经地告诉他。
小宝沉默了两秒钟，进行了短暂的思考，仰起头看着我说：“好，我要上延时二，不能玩就不玩呗，放学回家就行了。”
其实我也不太想给他报延时二，才四岁多的孩子就开始控笔练字，我感觉太早了，怕对手腕不好。而且万一握笔姿势错了，再想改过来可就难了。
这时候，婆婆说话了：“别报延时二了，没有必要，上了延时二都6点了，太晚了。从早上7点半送学校，搁学校呆一天了，早点接出来吧。”
其实在学校的时间长短倒是无所谓，只要小宝自己喜欢就行，我只是不想让他学写字，万一回头体验不好，再厌恶了写字可就得不偿失了。
一直以来，小宝对学校，对班级的热爱就超乎寻常。疫情期间，每天都要问，他什么时候能去上学，天天都在担心，怕自己一直不能去学校。我问他：“你为什么想去学校？想哪个同学了？还是想老师了？”小宝说：“既想我同学，也想我老师。我好想上学啊！”
今天我才发现，原来他们班喜欢上学的不止我家小宝自己，好多小朋友都盼着上学，期待上学，把上学当成一件最快乐的事！这说明学校的生活让他们感觉轻松愉快，老师的管理也让他们特别适应，学校的饭菜吃的也心满意足！
“妈妈，我告诉你，我们中午吃的可好了，你听了肯定要馋死的。”小宝一脸神秘地说。
“是吗？那你赶紧跟我说说，馋馋我。”
“我们吃的排骨，玉米，白菜豆腐，大米，好喝的汤……”小宝开心地细数着自己吃的美食。
今天在班级群里，老师发了孩子们做手工的视频，一个个满脸洋溢着开心的笑容。家长们在群里纷纷反馈着孩子第一天上学的感受。
“在老师的带领下，孩子们，又开心，又乖，去年在家关了几个月，才体会到了，老师是多么重要。”
“?我儿子也是，现在上学可积极啦，上下学都可开心！”
“昨天在家，让小孩吃水果，小孩不吃，我问他，为什么在学校你吃 ，在家不吃 ，他说：学校有规则。”
“我觉得咱们家长的水平，和老师比，还差一些，咱们家长，没有办法为孩子建立“规则”老师可以。”
……
看看，家长们对老师的赞誉反映孩子们第一天上学的愉悦感受。孩子们喜欢上学，愿意听老师的话，愿意遵守学校的规则，可见老师对他们是真的好！小孩子可不会撒谎，至少他们的情绪不会撒谎。
“在幼儿园，老师对你们好吗？有没有吵过你们？”我以前曾试探着小宝。
“没有，老师对我们可好了。”小宝毫不犹豫地回答。
偶尔会刷到幼儿园老师推搡或打骂孩子的视频，难免会有些担心。但从小宝的反映来看，我的担心是多余的，他碰到的老师是和善友好的，这是一件特别值得庆幸和感恩的事，真好！
对于小宝期盼着上延时二的事，如果他仍然坚持的话，也可以提上日程了！
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