人类社会学的热点存在于历史之中。
自然历史的热点转化为人类创建的数学科学之中。
历史上总有些热点，一晃而过就被人们忘记了，有些热点却能够持续几千年，还会被人们不断的提醒。比如古希腊的苏格拉底当年被判死刑，他又不愿意在学生的帮助下逃走，自愿喝下毒酒死去，这个事情在当时就是热点。关于苏格拉底之死的这个热点，一直持续二千年来，仍然还是一个热点。
关于地球上恐龙的灭绝这种事情，在当时肯定是个热点。而现在，关于这个热点的记录，以数学的区块链记载形式，刻记在数学之链上。
我在前面提到的：
当人们过多地关注社会学热点的时候，从而忽视了对自然学热点的研究与关注时，其实是要值得加以警惕的。
苏格拉底的学生柏拉图，在他老师死后选择了出游，离开热点空间出去游历，到了40岁后才回去办学。创办柏拉图学院，所教授的科目大多是自然科学。
柏拉图学院课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。学院培养出了许多知识分子，其中最杰出的是亚里士多德。
中国百年前也出现了类似的一幕，当年的戊戌变化者之一谭嗣同，在他赴死之后，他的学生杨昌济也选择了去乡间办学，他的另一个学生蔡锷也选择出游学习而后行动。这是当时社会学的热点之后，引发处于其中的人们的思维上的变化。
百年前的社会热点而引发而起的变化，正影响着我们现在的日常生活。
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