第16节 音乐能激发孩子们的学习热情
读完本节，举一个你把音乐融入课堂的例子，并谈谈感悟。
（打卡时间11月1—11月2日）
之前没感觉，但是随着时间的推移，我真的越来越觉得之前李校长说的那句话是真理。他说：你读不了书的话至少也应该会唱几首歌，到KTV里面嚎嗓子也行啊。
是啊，像我这种没有艺术细胞的人，越来越觉得生活真的是比较枯燥乏味，特别特别羡慕人家提笔就画拿着话筒就能唱出无比婉转动听的歌。所以我觉得不管是音乐还是绘画这类艺术技能在生活中真的是必不可少的。
在上课的过程中，我也是想尽量的提起学生的学习兴趣。所以之前我也通过课前一首歌或一首诗等各种形式给同学们放一首歌，或者是要下课的时候全班合唱一首歌，比如精忠报国还有他们最喜欢听的之前很火的西海情歌之类的。我记得啊，还没有那个班班通的时候，我就是用U盘插在小蜜蜂上给他们放一些我喜欢的周杰伦的那些或者是水木年华之类的一些比较正能量的歌曲听。有时候上古诗词课，因为受到那个《经典咏流传》的影响，还有一次我偶然在那微博上听的那首《琵琶行》那首歌让我真的觉得太好听了，于是我就把这首歌课上课下的放很多遍给当时我带的学生听。然后就连学渣都非常喜欢那首歌，多少他都会哼唱几句。用歌曲的形式记忆古诗词的话真的是一种非常好的一种方法，我也特别喜欢那个《经典咏流传》这个节目。后来的诗词教学中，我也尝试让同学们用他们自己喜欢的这个曲调来记忆古诗词。说唱啊，什么的都行。喜欢的同学还是有些效果，但是这个还是要花一些精力。而我又太懒，所以现在就基本上就是按部就班地上课，我感觉还是自己真的太懒了，所以说没有付出，就没有回报，学生们也是兴趣缺缺还是必须要去多努力多付出这些方法来刺激他们的学习兴趣，引起他们的学习兴趣。
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