吃过午饭,刚上二年级的女儿对我说:‘’妈妈,老师让我们写秋天,可是我实在是写不出来,怎么办呀?‘’我有些诧异,因为女儿上一年级的时候就会写很多的小作文,那个时候没有要求她写,反而她很有兴趣,我还经常颇为骄傲的把她写的东西发到朋友圈,赢来一片赞叹声。怎么一到命题作文就写不出来呢?我想了一下 对她说:‘’走,妈妈带你去公园寻找秋天。‘’她欢呼起来:‘’哇,太好了!我们去寻找秋天咯。‘’
来到公园门口 首先迎接我们的是开得如火如荼的一串红,还有金黄的灿烂的菊花,吸引了很多蜜蜂和蝴蝶在花丛中追逐嬉戏,‘’你看,秋天有哪些花呀?‘’我问在一旁看蝴蝶入迷的女儿,‘’妈妈,有一串红,还有菊花。‘’她回答道。‘’妈妈你看,迎客松还是绿绿的呢!‘’我顺着她手指的方向看去,可不是吗?两颗高大挺拔的迎客松依然枝繁叶茂,完全看不出一点秋天的气息。而远处的草地上铺满了大大小小,各式各样的枯叶,秋风一吹,树叶都纷纷扬扬的落下来,在太阳光的照射下,真像无数黄色的小蝴蝶在翩翩起舞呀。我提醒女儿仔细观察,每种植物的特点,她看得满心欢喜,对我说:‘’妈妈我们回家吧,我知道秋天该怎么写了。‘’
到家以后,她赶紧走进自己的房间,拿上作文本,不到二十分钟一篇200多字的作文就完工了。我们写作的所有素材其实都来自生活,只要去细心观察,一定可以捕捉到很多你需要的信息。
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