“哎，还是躺在家里面舒服啊！”检查完宿舍，回到家里，我躺在床上，不由自主地发出感慨。早晨六点钟出发，晚上9点钟到家，这一整天就待在学校里，呆在教室里。这一天天，一年年，就要这样度过吗？“要不要换个工作？”心底突然冒出来这样的想法，“还来得及吗？你已经不再年轻了，三十多岁，上有老下有小，你走得了吗？”我问自己，我也深深地陷入了思考。
我是上个世纪末参加工作，毕业后回到了我的母校——一所农村中学。当时的校长，也是我的老师想方设法让我回到学校，其实我当时想回到我所在的村小任教。又是老师，又是母校，我也不好意思说不，在老校长殷切的希望下，我回到母校任教。当时教的是初中三年级的英语，说句实话，我的英语成绩上学时候很好，但是最近几年里我却没有学习英语，心里没底，唯恐误人子弟呀。没有办法，我在上课前先认真地听录音，看参考书，听英文广播。那时候也没有电脑，手机，更没有互联网使用，唯一可以选择的就是收音机，录音机。教得很辛苦，特别是我的初中同学从北京回来看我，更让我觉得劳累了。
吴在北京的明皇蜡像宫打工，那时候月工资大概2到3千元，而我只是300元，还不能按时发放。他指着自己身上的西装，让我猜猜多少钱。我猜了几次也没有猜对，因为我也想象不到。他指了指标签给我看，差一元就是两千元了，我惊讶地张大嘴，是的，贫穷限制了我的想象。我无论如何也不可能不吃不喝拿大半年的工资买一套衣服的。他劝我，和他一起去打工，说我一个月的工资还没有他一天挣得多，还这么辛苦，何必呢？只要出去，肯定比他挣得多。他又拿出摩托罗拉汉显BB机，要送给我。当时，农村还没有这样的，有的只是显示数字的。那一刻，我心动了。
可是，爸爸体弱多病，两个弟弟还小，我要是走了，家里就只靠妈妈一个人，肯定不行。而且，这里还有老校长殷切的希望，还有自己曾经的志向和梦想，难道就这样放弃了吗？我想了好久，还是没有答应和他一起去北京。我选择留了下来，想要去实现自己的人生价值。但是，怎么也没有想到，两年后，母校就被撤并了。我们这些教师就被分流了。我相继又在几所村小干了几年，最后来到这所寄宿学校。
班级里的学生来自相邻的几个乡镇，他们大多数是留守儿童，父母常年在外打工。他们有的跟爷爷奶奶在一起，有的跟着姑妈，还有的跟着姥姥，还有的是自己在家，邻居代看着。这样的农村孩子聚集到一起，大家可想而知。刚开始的时候，你看我不顺眼，我看你恶心，班里形成几个小团伙。如何让这样的孩子团结在一起，如何感受到集体的温暖，如何让他们认可我，这是我费劲心思的事。
思来想去，我给他们写了一封信：亲爱的同学们，是什么样的缘分，让我相聚在一起。佛说“前世需要转头500年才能换的今生的一次擦肩而过”，而我们却要在这样的班级里相聚一年。我希望你们能彼此珍惜，因为明年的这时候，就可能有的同学见不到了，甚至是一辈子也很难相见。在这短短的一年里，你要让别人因你的存在而感到幸福。下课时，你帮助老师倒上一杯水，老师就会因你的存在而感到幸福。同学没有了本子，你送上一个，他就会因你的存在而感到幸福。在家里，帮爷爷奶奶洗洗衣服，帮助姥姥姥爷打扫卫生，给他们捶捶背，捏捏脚，他们就会因你的存在而感到幸福。你们愿意做这样的孩子吗？老师非常地期待你们。
读完这封信，我暂时离开了教室，刚开始的时候，班级里一片安静，过了一会，我听到了小声的啜泣。这时，班长走了出来，向我道歉，说自己没有带个好头。相继的，班委会成员都走出来给我道歉，表示一定做一个让别人因我的存在而感到幸福的人。我们一起走进教室，班长喊到：起立。全班响起一个声音：老师，我们爱你！那声音穿透了屋顶，也穿透了校园上空。
在那一年里，我收获着每天的忙碌，也收获着每天的酸甜。
还要离开吗？我想我的存在孩子们会感到幸福吗？其实，答案就在我的口袋里了——那是我从宿舍离开时，不知道是谁偷偷地塞进的棒棒糖。
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