相对王煜全老师在产业投资领域寻找新机会的思维模型，我想到的正是在“得到大学”这个线下生态系统里怎么找到个人的新机会。
问题边界是：
第一、发现和寻找新机会的领域，是在一个三个月的线下教育领域
第二、学习周期里有机会做交流的不超过五分一，大部分同学相对陌生，信任感不足
第三、个人要做的不是发现短期的表现机会，而是发现长期在这个生态里发展的机会
以下是我三条心法：
第一、 增加曝光度
在一个弱连接的组织里，如果想和更多不同的同学产生链接和获得更多机会的青睐，就需要多利用机会把自己曝光出来。而相反，没有在早期足够曝光，大家对自己熟悉度不高，就很难吸引新机会。对我来说，本人就错过了本班的开学见面礼，也没能在分享日尽早曝光，就错过了初期熟悉度的建立机会。但后期抓住了最后的分享日，也抓住班委竞选机会以及提问机会，尽最大频率做曝光。除此以外，自己若有一门大家都需要的手艺，也是一种曝光方式，例如摄影、例如做文字笔记、思维导图等。
同时，我也参与校友会组织的第2届奇葩说辩论赛，可能也是由于把个人的辩论经验在群里曝光出来，吸引了马兵会长主动添加微信。
增加曝光度，同时也为进一步把主动寻找机会切换成吸引机会模式。
第二、成为学习榜样
在一个陌生群体里，不管主动寻早机会或者被动吸引机会，都需要先让自己成为一个KOL，而成为学习榜样，就是成为KOL的途径之一。例如，我们班长勇哥，通过个人分享和参加知识春晚等事件、子超和杨帆的笔记记录、还有杨帆精选套路的总结等等，这些是能成为大家学习的榜样，那更多的机会也会自然偏向群体中的KOL去靠拢。
而我个人就通过5次的作业精选和对学习内容的解读去往KOL的方向接近，同时创造更多个人观点分享和展示的机会，例如辩论赛，就是最好表达观点的机会。
第三、锁定一个群体里长期服务的对象
在得到的演讲培训和跨年选题里，常提到对象感这个概念，同样寻找一个新机会需要对标自己服务的对象群。例如，海波、勇哥、子超、杨帆和我上台竞选班委就是锁定长期服务的对象。而比一个班级更长期的，就是6期8期9期后的所有增量学员。所以如果能找到锁定增量学生中的某个群体，例如家长群体、爱美群体等等、那就是一个更加长期的服务周期和具体的服务对象。给某个特定对象群提供更完整的知识化产品的梳理和互为幕僚，就能更好锁定个人在一个新的生态里的长期机会。
总结：
心法一：利用机会增加曝光度来提升熟悉感
心法二：努力成为学习榜样建立信任和权威感
心法三：锁定具体的长期服务对象来获得个人发展的机会
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