贺瑾焦点解决中级十期
坚持分享第269天
2019.3.20
《班会指南》的总结
使用议程
1.在教室放一本每个同学都能接触到的记事本，像学生说明，我要教他们解决问题，而不是帮助他们解决全部问题。
2.写下问题，等候班会解决。
3.只写问题，不要指责任何人，等待孩子们提出最好的解决方案，，并且孩子们愿意遵守自己参与与制定的方案。
4.问题要按照时间顺序在规定时间内讨论，重要的不是是否解决，而是解决问题的过程。
使用冷静期
老师可以孩子们解释为什么人在生气的时候不能解决问题，大孩子，直接可以让他们自己讨论，而对于小孩子，可以和他们说，这样可以提供一个冷静和平静下来的机会，然后以尊重的态度解决问题。
围成圆圈
目的是让孩子们不会不停的在课桌上那东西出进，花时间训练孩子们减少噪音和混乱，问学生，怎样做可以以尽可能小的声音和混乱来搬动课桌，需要多长时间训练，可以从一位同学到一组同学最后到全班一起搬。
2019-03-20
2019-03-20
网友评论