带谦哥到办公室。我忙工作，他玩拼图。
大概是三盒4岁级别拼图对他而言没什么挑战性，唱着小曲儿噼里啪啦就拼完了，倒是让我有些诧异。对此，“采访”谦哥请他传授经验，这个货稍作思考回答：应该是哼的这首歌的原因。真不知道这得算你谦虚，还是得算你胡说八道。
连续拼完三次以后，谦哥开始嘚瑟，要难度更大的，说只有难度大的才叫拼图。哼哼，这个容易，把三盒近一百块碎片全部混在一起，接下来就交给你了。然后，哼歌复读机继续开始了工作。
隔了一会，拼好一幅。再往后，感觉无聊起来，只拼好半幅就懒得再找。行吧，你能够从最初到现在持续专注一个多小时，我已经很感惊喜了。
下午我出去办事，谦哥自己在家午睡。发现谦哥起床后，自己乖乖在家继续认真拼图。可以嘛小子！下回给你6岁级别，自己嗨去吧。
晚上三个小朋友，在家看书。收队后，各种书和练习本扔的到处都是。若是在往常，这个时候“要求”谦哥自己收拾东西，那必然会得到一句“这么多东西我收不完”，或者“又不都是我自己扔的”。今晚换个方法，直接安排“这么多，那爸爸负责整理书，你负责整理自己的课本和画纸”，想不到谦哥二话不说欣然答应。
一边收拾，一边兴致勃勃地嘟囔着“我们分工合作，很快完成”，过会看到我即将收拾完又告诫“爸爸，你不要太快，光顾着速度反而做不好事情”……
又来了又来了，那叫“欲速则不达”！
看来吧，直接居高临下给谦哥提要求做这个做那个，真还不如直接以合作的口吻和他进行分工合作。
今晚再试试。
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