【俩宝妈的家庭辅学】践行记录 20171013 day01

【俩宝妈的家庭辅学】践行记录 20171013  day01

【妈妈背古诗，助教来点评，爸爸来参与】：八点左右把妹妹哄睡以后，妈妈学生很乖地继续背昨天的古诗《山居秋暝》，背完了，小助教竖着大拇指说，嗯，对的。鼓励起人来像模像样的。我引导了开头，接下来就是自然发生的，爸爸接着背诵其他古诗，小助教很自然地跟着背诵，我也一起加入，背诵最熟悉的是《渔歌子》《江雪》《望庐山瀑布》《春日》，不知不觉又回到《山居秋暝》，昨天小助教还只是听我背诵，今天已经能跟着诵读70%，果然持续输入很有效，再创造有乐于输出的场景。本来计划一天背一首，没想到一个晚上就背诵了五首，顺便把作业也交给了课代表，真是惊喜啊，有爸爸的参与果然事倍功半，这点要好好感谢爸爸。尝到甜头了，明天继续加入一首不那么熟悉的诗。

【妹妹读绘本】 《0·2岁元气宝宝 好习惯系列》这套书是刚为妹妹入的，昨天我们一起读了《痛痛痛》，这是一个小动物之间玩耍一不小心把别的小动物弄疼了，然后互相安慰的故事，温馨简单，哥哥旁听以后，自己又读了一次，不停地念叨“痛痛，痛痛，飞走了。”接着我们又读了《洗澡啦，洗澡啦》，妹妹安静地听，哥哥在旁边和我互动，简单的故事读出了不简单。

晚上把小牛设置好了，可以辅助我们正在进行中的学古诗和英语，十分方便。

妈妈反思：家庭辅学可以融入生活各种场景，还能增进一家人的愉快时光，妈妈学习系统的家庭辅学实在太重要了。