2020年4月20日，星期一，晴
【亲子读经】《易经》小蓄卦-泰卦，《文学启蒙》48，《少年儿童古典长诗精选》8。
【我的早课】我的家风家道课程前面已经开了3讲，是学习孟母的家庭教育的，从“孟母三迁”“断机教子”“买肉啖子”学习孟母对童年时孟子的家庭教育到“阻子出妻”体现对成年后孟子的家庭教育。我自己也受益很大。
但是我都不敢脱稿讲，所以得一个字一个字去打下来。主要是念稿很难做到互动，而且自己的电脑比较老了，有时很卡都切换不过来。如果已经确定好自己念稿，中间出现情况念不下去，我的思路也会像这电脑一样切换不到自由分享。很险。
我很想突破，因为现在不丢丑，我怕我越久越不敢放下。所以不敢突破，非常巧的是周六贺老师分享了她来不及准备课程，在第一节课边听课做了思维导图，第二节课就直接讲了。我受到启发也想来用思维导图。
周末准备了两天。这些历史名人很多都是我陌生的，看了书也觉得很局限，讲不出来，更不用说要通俗易懂去讲不出了，我再去查了一些相关的。但是对于引申出的家庭教育的启发，又如何让平台的家人有亲切感呢，这又是一个问题。我绞尽脑汁想，开始都没突破，到昨天傍晚才有突破，后来有华老师的课程，我也不想再耗在电脑前了。听完课后，孩子上床去看书，我就在那边试讲，但是还是觉得不行。可是很困了，我就早上四点再起来梳理。
总算是下来了，前面的故事还是比较流畅的，最后的启发准备的还不够充分，所以相对来说自己还不满意。时间整体把控不够好，拖了九分钟的课。但是家人们都非常包容，讲完后，纷纷给我发来表扬，鼓励，太感恩了！
教就是最好的学，感受到了，如果不是要讲，我不可能去学到这么透彻的。从看不进去，到能够挖掘出超越书里的思维，我都感觉非常奇妙。
这次的脱稿体验也让我很惊喜，希望自己能够再接再厉！前面课后主持课后分享锻炼还是很重要的。
感恩含德育心平台，感恩贺老师给我的机会，感恩在线的家人不嫌弃的聆听。
以下是场记给记录的内容，非常感恩佳琳妈妈！
有人认识东汉的良将马援吗？大部分家人应该都没有听过，我在准备课程之前也是不认识的，现代的成语老当益壮，马革裹尸就来自于这里，我就比大家提前了几天来了解而已。
马援家乡在陕西，经历王莽新朝末年，是一个陇右军军阀的属下。
马援被封为伏波将军，是一名良将，注重孝悌传家。他曾祖父合谋杀害汉武帝，被发现并阻止了，连诛九族，他爷爷很幸运存活下来，马援志向很高远，想耕种放牧，在他出发前，他大哥去世，并未兄长守墓，没离开坟墓半步，没去成边郡。遇到囚犯，动了恻隐之心，把他放走后，逃到边远地区去放牧，很快有一百多户人家跟他一起游牧，也成为大牧主。他觉得这些财富需要用来救济更多人，自己过着很精简的生活。他经常跟人家说大丈夫为志，应该老当益壮。
后来王莽时期，天下大乱，成为军阀的部下，后面负责送书信给刘秀，很敬佩刘秀，觉得他才识渊博，宽宏大量。
马援堆米成山把陕西的地貌都演绎出来，展示给刘秀，成为后世的沙盘。
我们来看看马援的为人，有次去平息羌族的作乱，有人建议放弃这个地方，马援被派到这个地方，成为这个地方的太守，恩威并施，共同开发边疆，发展农牧业，安定了下来。
马援每平定一个地方，就会造福当地的百姓。戎马一生
马援62岁时，湘西豪强造反，他毛遂自荐，刘秀派他去平定湘西，因水土不服，染病而死，他生前经常跟人家说男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳。
马援在后世的地位很高，在唐代追封的古代名将之一，康熙年间，从祀历代帝王庙的40功臣之一。
哪怕一生中出现很多波折，但所经历过的都可以起到作用，他为什么会给他侄儿写信，他们七八岁的时候就成了孤儿，马援把他们带回身边，他们很有才气，但喜欢评论朝政，马援知道这个事情以后，在赶赴战场的路上，依然腾出时间写书信给他的侄儿。
他不管自己多忙，也不忘教育自己的后代，现代的人局限于对自己子女的教育，但在古代，大家庭生活在一起，对自己侄儿的教育有时候甚至会超过自己子女的教育。我们去云水谣参观土楼，有的三世同堂甚至四世同堂，特别大的家族。
马援的家书给到我们的启示：给兄弟姐妹的孩子一些爱。我们可能会觉得自己都顾不上了，怎么顾得上兄弟姐妹的孩子。进入育心，我们不会把眼光单单放在自己的小家上面，我们都希望影响自己的整个家族。我很佩服饶老师，也是为侄儿的教育付出很多，文灿宝贝小时候失去妈妈，爸爸对教育也不是很懂。经过饶老师的引导，现在很有志向，假期也会学习赖老师的三大文集，还会帮忙整理子栋老师和赖老师的分享，愿意付出愿意承担，也有自己的动力，也很懂得感恩。
饶老师正在影响她的整个家族，家族也会因此走向兴盛。等以后回过头来看，饶老师的行为也是一种创举。
如果有马援一样的爱人，让我想到了军嫂，家庭教育是夫妻双方的事情，如果一方不能承担的话，另一方就要去承担，就像王靖老师，通过育心经典的学习，把两个宝贝引导得非常好。
王靖老师的爱人，就是深受我们欢迎的赵银广老师，他们有了共同的事业。如果你有马援一样的爱人，那就进来育心经典一起学习。
好，童珠兰老师的精彩的家庭教育课程先告一段落，接下来是子栋老师为家人带来的高能量的课程《道德经智慧育儿》系列课程
子栋老师：历史更加鲜活，更加真实，有了更多含义，不同民族在不同地方因为文化信仰不同，处理的方式也不同，我们一定要遵道而行，比如像今年全球新冠状病毒，我们中国能这么快的控制住，和我们中国团结一致联系在一起的。
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