回看第六、七课，又反复看《现代人的压力与管理》，对老师的临证思路和思维方式好像有了一些体会。我发现老师面对一个案例的时候，他的突破点不是某几个突出的身体表征，比如舌苔、高烧、面色或者脉相之类，而是从对方的神气格局入手，他会看到一个人素往以来的心理习惯、生活态度，用中医的角度来说，他能看出来这个人长期以来调用能量的惯性是怎样的，因为这个惯性会产生怎样的失衡。老师最后的诊断，其实都是回到这个人的生命出了什么问题，而不仅仅是如何扫除病症。
我想这是回到问题的源头：我们的疾病是怎么来的？
我觉得做医生和做导演可能有一个共通点，如果想要做到优秀，就必须具备一种素养：深入理解痛苦的能力。这个人的痛苦是怎么来的，他的失衡来自于哪里，会在哪里突破。一场疾病和一幕戏剧冲突一样，是他生活史的冰山一角，也是当下这个时代的冰山一角，一个好医生其实是从冰山下面入手解决问题，能够看到这个人他所承受的部分，以及疾病带来的内部加压。认识到这些，即使我将来没有学得很好，至少也懂得怎么给别人带去安慰，而不会用所谓的“专业”控制别人。
至于什么是虚、实、寒、热，什么药物和治疗方法能够调节虚、实、寒、热，可以通过不断的案例训练来熟知，自己慢慢去摸索厘清这些概念的内涵界定，属于逻辑范畴的知识，仅仅通过几次课的这几个案例是远远不够的，我想这可能也不是老师讲这些案例的本意。
2020.10.30
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