挑书能力

0、

你是否也有这样的感觉：

读书时很畅快，过后又觉没留下什么？                                                            
纠结于都书是否要带着目的？带着什么样的目的？                                            
明明口碑很好的书，自己却读不下去、觉得没有意思？                                  
读书不少，却鲜见提高。

我一度也曾如此。

这月读了多少本书，今年又读了多少本书，不断地在刷KPI。但进步甚微，与人交流也只停留在“对对，这书我看过，讲的是啥啥啥……”，仅此而已了。

读过的书就算是当做社交货币，都不那么足额。

后来，我索性放下手头所有的读书安排，开始问自己问题：

我为什么读书？                                          
我想要并且能够从书里获得什么？          
我该如何去挑一本好书？

在经过长达一个多月的反思后，我突然发现自己的阅读能力上了一大截。我要读什么，我在读什么，这些在我脑子里都十分清晰，直接的表现就是看书的速度比原来快很多；看书时赞扬少了，问题多了；有一些很热门的书没有了阅读的欲望。

感觉自己好像换了操作系统，而非像以往一味地打补丁。

我愿意把我的思考拿出来分享，以图更多人的进步和自己理论的更快迭代。

如何具备甄选好书的能力

1、

我们想要  并且能够 从阅读中获得什么

诚然，一千个读者就有一千个哈姆莱特，但是除去极为私人的因素，比如和人生经历密切相关的感触，大多数都是有规律可循的，而其中的共性也可以被概括为以下三个方面：

事实知识
情感体验
思维升级

1.1事实知识

事实知识，也可以叫做陈述性知识。

如果把人的眼界分为见识和见地，那么事实性知识就是为我们提供见识的东西，这就如同你去过多少国家，知道白葡萄酒的酿造方法一样，作用在于让你认识世界的样子，知道什么地方有什么，什么是什么。

这些陈述性知识是构成我们世界观的基本要素，但对我们如何提高自己的能力方面，帮助不大，大多作为谈资存在，这样的知识也可以称为晶体知识，几乎没有繁殖性。

这是通过读书最易获得的部分，也是大多数人所停滞的部分。

1.2情感体验

情感体验，是大多数虚构类作品（比如小说）带给我们感受，这类作品也是被学生所推崇的部分，一是阅读起来，除有时语言不通之外，几乎没什么门槛，二是代入感强，有吸引力，读起来痛快。

这类作品最大的作用就是塑造人格，引导人思考，有时对语言的掌握运用也有益处，所以中小学生读这类书特别多，对其也特别重要，既能提高写作水平，又能形成自己对这个世界和真善美的判断。

1.3思维升级

思维升级，更科学的叫法是认知迭代，这是阅读能带给我们的最大福利，认知水平的高低，直接决定着一个人的学习能力的强弱，思维方式的升级，也会带动事实性知识学习的拓宽，以及情感体验的加深。

如果说人和动物最根本的差别在于是否会制造和使用工具，那么认知水平就体现为这个工具的先进程度，工具先进，效率就高，创新性就高。所以认知能力的升级是推动人类社会进步的最终力量。

如何具备甄选好书的能力

2、

挑书能力是一种什么样的能力

有一种十分周延的书籍分类方法，那就是把书统分为“读过的”和“没读过的”（这不是废话，别打我）

我之所以这样说，是因为挑书的对象既包括对未知的探索，也包括对已知的调用。

所以针对读过的和未读过的，挑书的能力也分为两个方面：

检索能力：即快速找到我们需要引用的事实性知识和给我们带来思维方式变革部分的能力。

探索能力：即快速鉴别手中这本书是否值得读下去的能力。

如何具备甄选好书的能力

3、

如何掌握这种能力

首先需要明白的是：

“如何挑书”和“如何掌握挑书的能力”并不是两个等同的概念，一个是方法，一个是方法的方法。

因为挑书是一种逐步积累的能力，读书特别多的人，甚至不用什么方法，凭直觉就能判断一本书的价值，而真正起作用的方法，也因人而异，所以我们不妨把探索焦点从“打鱼”转移到“打渔”上面。

3.1

输出是以输入为前提的。

输出量=输入量*输出率

其中起决定作用的就是“总结”，对一本书中事实知识、情感体验和认知迭代的三方面收获分别总结是提高输入质量的要诀。

而提高输出效率的办法，就是将知识固话到生活中去，这是一个非常技术性的说法，听起来好难，是不是在喊口号？不是的，将知识固化到生活中有一个非常简便易行的方法：

遇到有道理的地方，停下来，思考过去哪里做错了，将来什么地方能用上，然后去做。

3.2

探索能力的养成，有两个重要的原则：

第一，走出舒适区，读让自己不舒服的书。

如果这本书拿过来一读，就发现“对对，跟我想的一样”，那这本完全可以不读，不破不立，你始终停留在自己的舒适区，难以进步。

那些一读发现有点“刷三观”，和自己的想法有冲突，甚至有可能读不懂，那么千万不要知难而退，这才是我们提升的机会，即使通过思考和论证，书中的观点被我们证明是错误的，在这过程中我们也得到了提高。

第二，多读，不要在一开始就限制自己。

不要全盘接受，但不能接受的部分也要看看，因为在这过程中经常会有意想不到的好运。

最后总结一下：

思维导图

我们能从阅读中获得什么？

事实知识
情感体验
思维升级

挑书的能力是一种什么样的能力？

检索能力（已知）
探索能力（未知）

如何掌握这种能力？

检索能力：A.善于总结  B.将知识固化到生活中去                                                  
探索能力: A.走出舒适区  B.读让自己不舒服的书多读，不限制自己

我从不排斥方法论，并努力探索它们的样子，因为即使看起来非常个性、不普遍的事物，只要受到人们喜爱，都必定有其背后的规律，规律可能并不文艺，但抓住了规律，就有了创造那个“事物”的本事。

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＊老吴：法律系在读，以前爱文学，现在更注重成长，读书，健身，听牛人live，定期汇报。深信：知识因分享而更有价值。