前几天，一位妈妈转了一个视频到幸福山微信群里。
视频里的孩子给爸爸打电话，她向爸爸哭诉，每天都在赶时间，回家吃完饭洗完澡洗完衣服写作业，弄完都十一点多了，早上五点多就要起来，否则不能六点半前到校，迟到要被罚抄，可自己实在是太想睡了，上早自习都在打瞌睡。
这位妈妈感慨，孩子实在是太辛苦了。
除了和这位妈妈一样的感慨，我心里暗暗给这位爸爸的倾听点赞。听到孩子的哭泣，他说：怎么了？说慢点说慢点，跟爸爸慢慢说，别急。然后，就一直听，没有打断孩子的话。
这位爸爸后面与孩子怎么交流的，我们无法猜测。我想，爸爸一定是心疼孩子的。我与各位妈妈也在群里讨论了这个问题。
一位妈妈说：爸爸可以教孩子，衣服可以攒着一周丢洗衣机里洗一次，洗澡可以两三天洗一次，别自己累自己。
我有不同的想法，初三的孩子，完全有能力想到节约时间的方法。如果这时候爸爸这么“教”孩子，就是给孩子提建议。这种“教”，并不能真正帮到孩子。我们说听话听音，孩子的哭诉，讲述的是自己时间不够用，睡不够，但是，这些都只是表象。时间紧张，她还能打电话给爸爸哭诉，可见，她多么想倾诉，想有人理解，想得到家人的支持。孩子真实的感受，恐怕是太累压力太大。
我女儿小升初考试那几天，正好是我要去外地学习的日子。我问孩子，妈妈不在，你自己去考试可以吗？爸爸在家陪着你。孩子说，也行，只是如果你在家的话，我会更心安一些。听了孩子的话，我便请了假，没有去外地上课，在家陪她，给她做些她爱吃的。
视频中孩子的爸爸，或许有自己的难处，无法陪伴在孩子身边。但若是急于教，急于解决问题，急于给建议，也并不能真正帮到孩子。爸爸妈妈理解孩子的压力，理解孩子的累，理解孩子想要家人的理解和支持，才能真正给孩子以助力。
另一位妈妈分享了自己的经历和感悟，她说，以前自己总爱给孩子所谓的建设性意见，但孩子就是不接受。后来学了倾听和共情，给孩子时间和空间，认真倾听孩子的内心，才真正做到了有效陪伴。现在孩子已经去外地读书，感觉真正看到自己的学习开花结果。真是羡慕这位妈妈。
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